<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，教學(xué)和教研就如兩扇翅膀，是平衡教育教學(xué)發(fā)展的經(jīng)緯。為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效地開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，開展了教師公開課活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。</p> 風(fēng)采展示 盡顯魅力 <p class="ql-block" style="text-align:center;">葵花一班</p> <p class="ql-block">龔曉琴老師綜合領(lǐng)域《誰(shuí)的尾巴掉了》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、對(duì)動(dòng)物尾巴外形及其功能感到好奇。</p><p class="ql-block">2、欣賞故事，了解幾種動(dòng)物尾巴的外形及本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">3、能補(bǔ)全動(dòng)物的尾巴，嘗試向同伴介紹自己覺(jué)得尾巴最厲害的動(dòng)物。</p> <p class="ql-block">符夢(mèng)筠老師健康領(lǐng)域《手上的細(xì)菌》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、熟悉故事內(nèi)容，了解病菌對(duì)人體的危害。</p><p class="ql-block">2、知道洗手的重要性，建立維護(hù)雙手清潔的意識(shí)。</p><p class="ql-block">3、初步學(xué)習(xí)七步洗手法，感受正確洗手的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">葵花二班</p> <p class="ql-block">趙譜老師語(yǔ)言領(lǐng)域《誰(shuí)咬了我的大餅》 </p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、理解故事內(nèi)容,通過(guò)對(duì)比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。</p><p class="ql-block">2、嘗試學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句“xx，是你咬了我的大餅嗎?、不是我,你看、嗯,果然不一樣?！?lt;/p><p class="ql-block">3、在玩玩、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中體會(huì)故事的趣味性。</p> <p class="ql-block">楊玉婷老師健康領(lǐng)域 《想變蝴蝶的毛毛蟲》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜水果。</p><p class="ql-block">2、講講玩玩的過(guò)程中了解毛毛蟲愛(ài)吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。</p><p class="ql-block">3、養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，不挑食的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">葵花三班</p> <p class="ql-block">李靈基老師體智能《翻翻樂(lè)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過(guò)翻撲克牌游戲，提高耐力、敏捷和反應(yīng)能力。</p><p class="ql-block">2、感受集體游戲的樂(lè)趣，玩翻撲克牌的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">范蓮老師綜合領(lǐng)域《誰(shuí)藏起來(lái)了》</p><p class="ql-block">1、觀察、記憶動(dòng)物的位置，發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。</p><p class="ql-block">2、體驗(yàn)和同伴一起操作、游戲的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">葵花四班</p> <p class="ql-block">何昌彥老師體智能《螃蟹爬爬爬》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、掌握手腳撐地及橫向爬的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。</p><p class="ql-block">3、能克服困難，堅(jiān)持游戲，享受輕松愉快的氛圍。</p> <p class="ql-block">許璐老師科學(xué)領(lǐng)域《臉譜的秘密》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、初步感知對(duì)稱圖形的特征。</p><p class="ql-block">2、能用對(duì)折、觀察、比較的方法探索、發(fā)現(xiàn)對(duì)稱圖形。</p><p class="ql-block">3、愿意與同伴相互交流自己判斷圖形對(duì)稱的理由，并積極表述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">葵花五班</p> <p class="ql-block">譚蘭老師體智能《蜘蛛俠》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、掌握屁股懸空手腳協(xié)調(diào)爬的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">2、通過(guò)懸空爬協(xié)調(diào)的做出躲避動(dòng)作。</p><p class="ql-block">3、喜歡與同伴進(jìn)行閃躲能力，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">成巧巧老師科學(xué)領(lǐng)域《神奇的紫甘藍(lán)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過(guò)探索，初步發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁遇到酸堿物質(zhì)發(fā)生顏色變化的有趣現(xiàn)像</p><p class="ql-block">2、嘗試在觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證中大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)并用自己的方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block">3、對(duì)生活中變化感興趣，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。</p> 評(píng)課交流共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 觀摩課結(jié)束后，執(zhí)教老師圍繞目標(biāo)制定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、活動(dòng)效果等進(jìn)行了反思。聽(tīng)課老師們進(jìn)行評(píng)課，暢所欲言，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改進(jìn)的地方，并給出具有針對(duì)性的建議，切實(shí)做到了“發(fā)現(xiàn)一處優(yōu)點(diǎn)，找到一處缺點(diǎn)，給出一個(gè)方法”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：幼兒園教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿：譚蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：何利亞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：楊琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：劉紹強(qiáng)</p>