<p class="ql-block"> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。采眾人之長(zhǎng)，尋他山之玉是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。為提升井岸鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平，選拔優(yōu)秀人才參加2023年斗門區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。井岸鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在大家的期待中于11月9日、10日下午在井岸鎮(zhèn)第三小學(xué)順利舉行。</p> 百花齊放·教學(xué)相長(zhǎng) <p class="ql-block"> 井岸鎮(zhèn)12位教師參加比賽，他們準(zhǔn)備充分，用心對(duì)待。聽課教師和評(píng)委認(rèn)真觀摩，詳細(xì)記錄，熱烈研討，希望借此契機(jī)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提升專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生上課認(rèn)真配合，回答聲音響亮，紀(jì)律好，積極活躍配合，高效有序進(jìn)退場(chǎng)。</p> 共同研討·交流提升 <p class="ql-block"> 來(lái)自井岸鎮(zhèn)各學(xué)校的參賽老師各蘊(yùn)醇芳，同臺(tái)競(jìng)技，向老師們展示了一堂堂別開生面的精彩課堂。課堂上，老師們注重小學(xué)數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，聚焦核心問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的教學(xué)情境，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng)，師生共同呈現(xiàn)出了有深度、有廣度、有高度、亮點(diǎn)迭出的優(yōu)質(zhì)課堂。</p> <p class="ql-block">11月9日上午同課異構(gòu)三年級(jí)的《長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block">11月9日下午同課異構(gòu)六年級(jí)的《數(shù)與形》</p> <p class="ql-block">11月10日上午同課異構(gòu)二年級(jí)的《搭配》</p> <p class="ql-block">11月10日下午同課異構(gòu)四年級(jí)的《筆算除法》</p> 頒發(fā)證書·砥礪前行 <p class="ql-block"> 周秀明校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)以及參賽選手的充分準(zhǔn)備、認(rèn)真態(tài)度、各校的團(tuán)隊(duì)合作等給予了充分的肯定。參賽老師善于創(chuàng)設(shè)情境、注重科學(xué)問題、方法總結(jié)和算理理解。同時(shí)也在教材理解的深度、探索時(shí)長(zhǎng)、課堂生成等方面提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困。優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽既是一種學(xué)習(xí)，也是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都能讓我們有新的起點(diǎn)。本次小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)相互研磨、相互交流的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)著老師不斷探索和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 追逐光，靠近光，成為光，相信教師們會(huì)以此為契機(jī)，以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，把精益求精、臻于至善的追求落實(shí)到每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)高效課堂，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力，共同追尋數(shù)學(xué)教學(xué)的星辰和大海。</p> <p class="ql-block">文字：丘思琴</p><p class="ql-block">照片：井岸三小數(shù)學(xué)科組老師們</p><p class="ql-block">審核：黃務(wù)怡</p><p class="ql-block">簽發(fā)：譚卓云</p>