<p class="ql-block"> 一葉知秋，片霜為冬。為了提升學(xué)科教師對(duì)新課標(biāo)理念理解，推進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)改革，并能積極踐行新理念，進(jìn)行課堂實(shí)踐，改變教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力提升，11月11日，蒲城縣全體音樂(lè)教師齊聚城南一小，參加集中全員培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 會(huì)議由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、陜西省音樂(lè)學(xué)科帶頭人、全體音樂(lè)老師參加，活動(dòng)由堯山小學(xué)音樂(lè)老師、市級(jí)教學(xué)能手李瑋主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)：由蒲城縣教育局發(fā)展中心閆立老師組織大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律要求及請(qǐng)假程序！</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)：由學(xué)科組長(zhǎng)劉筱龍宣布課程安排和有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)由陜西省音樂(lè)學(xué)科帶頭人李海霞老師做課標(biāo)解讀。</p><p class="ql-block"> 李海俠，陜西省中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人，陜西省教學(xué)能手，咸陽(yáng)市初中音樂(lè)名師工作室主持人、咸陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)名師。擔(dān)任初中音樂(lè)教學(xué)20余年。曾主持完成兩項(xiàng)省級(jí)課題，兩項(xiàng)市級(jí)課題，多篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。多次擔(dān)任省市縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽評(píng)委以及市縣級(jí)教師培訓(xùn)講師。</p> <p class="ql-block"> 下午由蒲城縣<span style="font-size:18px;">青少年活動(dòng)中心晁春艷帶來(lái)一節(jié)講座：</span>《核心素養(yǎng)背景下音樂(lè)教學(xué)與德育的融合》</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，可以喚起學(xué)生的情感共鳴，培養(yǎng)他們的審美情趣。將音樂(lè)教育與道德教育相結(jié)合，教師需要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，深入研究學(xué)生可能感興趣的音樂(lè)創(chuàng)作，并以情感為核心，進(jìn)行有成效的音樂(lè)和道德教育活動(dòng)，運(yùn)用多種策略為學(xué)生搭建一個(gè)體驗(yàn)音樂(lè)情感的場(chǎng)所。在融合課堂內(nèi)容幫助學(xué)生吸收知識(shí)時(shí)，教師需要提前做好準(zhǔn)備，確保在情感提升的過(guò)程中能夠有效地融入德育教育。</p> <p class="ql-block"> 王婧老師為我們帶來(lái)一節(jié)高中音樂(lè)鑒賞《中國(guó)舞蹈音樂(lè)》課例</p><p class="ql-block"> 她以《阿細(xì)跳月》《紅色娘子軍》為例，讓學(xué)生欣賞不同音樂(lè)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)舞蹈有不同舞蹈的編排，堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感；努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。</p> <p class="ql-block"> 李高峰老師帶來(lái)一節(jié)示范課《不忘初心》，李老師優(yōu)美的歌聲一開(kāi)始就感染了在座的各位老師，教學(xué)過(guò)程中安排了多種教學(xué)模式和豐富多樣的活動(dòng)形式，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，突出了學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力及合作能力，以情感人，以美育人。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師們互相交流探討，分享今天的學(xué)習(xí)收獲。</p> <p class="ql-block"> 最后，由組長(zhǎng)劉筱龍老師總結(jié)：音樂(lè)教學(xué)有著不可估量的積極作用。音樂(lè)教師任重道遠(yuǎn)，關(guān)鍵在堅(jiān)持不懈潛移默化，關(guān)鍵在于結(jié)合新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)不斷摸索出適合學(xué)生的教學(xué)模式，以更好的適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的需要。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)間雖然是短暫的，但是留給我們很多關(guān)于音樂(lè)教育教學(xué)的思考以及感恩，看到了老師們對(duì)于音樂(lè)教育的執(zhí)著。我們要把學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，在理論中研究，在實(shí)踐中探索，在音樂(lè)這條路上越走越遠(yuǎn)......愿我們初心不改，潛心為樂(lè)！</p>