聚焦讀后續(xù)寫，觀摩同課異構(gòu)，聚力共同成長——容縣2023年高中英語學科優(yōu)質(zhì)課比賽

小扇子

為了進一步深化我縣高中英語課堂教學改革，切實將“三新”教學改革理念扎根于課堂，促進對讀后續(xù)寫高考新題型的研究和校際間的學科交流，經(jīng)縣教育教學研究中心研究決定，于2023年11月9日在容縣高級中學求真樓錄播室舉行了以“2023年高考英語讀后續(xù)寫”為主題的同課異構(gòu)——容縣2023年高中英語學科優(yōu)質(zhì)課比賽。 展風采于課堂，促成長在專業(yè)，同課異構(gòu)為交流。本次活動由我縣高中英語教研員馬春麗老師主持，活動分為三個環(huán)節(jié)：課堂觀摩、選手交流和評委點評。 同課異構(gòu) 共享精彩 　　來自容縣高級中學、楊梅中學、容縣中學和容縣實驗高中的六位選手聚焦2023年高考讀后續(xù)寫，或引導學生梳理故事，采用問題鏈；或使用思維導圖，層層遞進；或通過“故事山”，引導合理想象等，基本從剖析原文——推斷情節(jié)——串聯(lián)要素——潤色文字——檢查定稿的五步法入手，采用不同形式，展示各自風采。選手們都能潛心研究教學材料，精心設(shè)計教學方案與過程，認真?zhèn)湔n，充分利用多媒體和多種教學方法激發(fā)學生在課堂中的學習興趣與積極性，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。 研討交流互相學習 　　本次比賽結(jié)束后，教研員馬春麗老師及時組織參賽選手進行了評課和議課等交流活動，充分肯定了參賽教師所付出的努力。 評委點評助力成長 　　在異構(gòu)中碰撞，在碰撞中學習。評委們先后對選手的課堂一一作了點評?！百Y源共享、優(yōu)勢互補、共同成長”是點評中的關(guān)鍵詞。同課異構(gòu)不變的是教學內(nèi)容，變化的是對教材的不同理解，選擇不同的策略，從不同的角度進行獨具個性的教學設(shè)計。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課比賽教研活動為我縣高中英語教師搭建了一個相互學習的平臺，有效地實現(xiàn)了校際英語學科教學的交流與反思。相信在我縣高中英語老師的共同努力下，學生的讀后續(xù)寫的能力一定會不斷提升！