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逐夢(mèng)金陵,向陽生長(zhǎng)

大胃王小身板

<p class="ql-block">——記廣信區(qū)第七小學(xué)音樂教師赴南京參加第34屆全國(guó)“現(xiàn)代與經(jīng)典”小學(xué)音樂教學(xué)觀摩研討會(huì)</p> <p class="ql-block">  深秋的南京已然有了寒意,鋪在街道上的梧桐落葉正在等一場(chǎng)風(fēng)起,帶她們?nèi)ヂ眯?。深秋的南京,很美?lt;/p> <p class="ql-block"> 在這唯美的深秋,我與慧芳老師奔赴了一場(chǎng)美麗的約會(huì)。在這場(chǎng)音樂觀摩研討會(huì)上,來自全國(guó)各地的優(yōu)秀名師和教研員為我們帶來12節(jié)觀摩課和6場(chǎng)報(bào)告。</p> <p class="ql-block">11月10日米嘉婧老師觀摩課《土娃子》</p><p class="ql-block">米嘉婧 南京市北京東路小學(xué)紫金山分校副校長(zhǎng),南京市玄武區(qū)優(yōu)秀青年教師,南京市玄武區(qū)音樂學(xué)科帶頭人。</p> <p class="ql-block">  《土娃子》是一首比較長(zhǎng)的的歌曲,兩個(gè)樂段。米老師超強(qiáng)的課堂把控能力令人佩服,情景創(chuàng)設(shè)為歌曲的學(xué)習(xí)推波助瀾,激發(fā)了學(xué)生的情感;歌詞節(jié)奏教學(xué)使用的問答式方法,更是令人拍案叫絕!師問生答,節(jié)奏與歌詞在不知不覺間便已深入孩子們的內(nèi)心,真正做到了潤(rùn)物細(xì)無聲。</p> <p class="ql-block">11月10日劉曉萍老師執(zhí)教觀摩課《快跳起來》</p><p class="ql-block">劉曉萍 南京市成賢街小學(xué),南京市學(xué)科帶頭人,少兒京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),江蘇省國(guó)標(biāo)版《音樂》教材分冊(cè)主編。多年致力京劇文化校本課程的開發(fā)與研究,參與多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)相關(guān)課題研究工作,多次獲江蘇省和南京市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">《快跳起來》是根據(jù)巴赫的小步舞曲填詞的一首短小簡(jiǎn)單的歌曲。這堂課與米老師的課完全不同,整堂課在溫柔安靜的情境中完成。這首歌曲同學(xué)們都學(xué)過,看似已經(jīng)沒什么可教學(xué)的內(nèi)容了。但是劉老師憑借自己扎實(shí)的教學(xué)能力及創(chuàng)造性將這堂課上成了一堂很有深度及廣度的課,在場(chǎng)所有老師無不嘖嘖稱贊!</p> <p class="ql-block">11月10日尹潤(rùn)萍老師觀摩課《打花巴掌》</p><p class="ql-block">尹潤(rùn)萍 南京師范大學(xué)附屬小學(xué)仙鶴門分校教師,南京市學(xué)科帶頭人,江蘇省小學(xué)音樂教材編委,江蘇省教育學(xué)會(huì)音樂與舞蹈分會(huì)理事。曾獲江蘇省音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng),三次獲得市基本功比賽一等獎(jiǎng),2007年獲全國(guó)賽課二等獎(jiǎng)、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">  《打花巴掌》是一首北京童謠,它是一首賣花叫賣小調(diào)。尹老師就在課堂上設(shè)計(jì)了叫賣這一環(huán)節(jié),尹老師的課堂上歡聲笑語,會(huì)場(chǎng)儼然成了一個(gè)小市場(chǎng)。一堂有趣的唱游課帶給孩子們的不只是知識(shí)還有快樂與體驗(yàn),真正做到了在玩中學(xué),學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩分享</p> <p class="ql-block">11月10日馮嬌麗老師觀摩課《跟著音樂去旅行》</p><p class="ql-block">馮嬌麗 江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué),黃美華名師工作室成員。曾獲南通市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">  馮嬌麗老師執(zhí)教海頓的《驚愕交響曲》,她創(chuàng)設(shè)了孩子們喜歡的,貼近孩子們生活的情境——秋游,經(jīng)過一站又一站的故事串聯(lián)及動(dòng)作模仿,一首交響曲早已深入孩子們的內(nèi)心。在課堂最后才出示本堂課的主題,也是本節(jié)課設(shè)計(jì)的精妙之處。</p> <p class="ql-block">11月11日黃佳莉老師觀摩課《離別歌》</p><p class="ql-block">黃佳莉 南京師范大學(xué)附屬小學(xué)音樂教研組長(zhǎng),南京市優(yōu)秀青年教師。曾獲得南京市音樂賽課一等獎(jiǎng)、南京市音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)、南京市微課比賽一等獎(jiǎng),多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表,曾獲南京市優(yōu)秀團(tuán)干部、玄武區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">黃老師在《離別歌》這堂課設(shè)計(jì)了送別折柳送別,飲酒送別,吟誦歌詞送別,繪書簽送別,體現(xiàn)了音樂學(xué)科與其他學(xué)科的融合。她在分享中提到了沉浸式體驗(yàn)音樂,整堂課都沉浸在音樂的情感當(dāng)中,將課堂氛圍渲染的很棒,在最后一個(gè)環(huán)節(jié)更是將同學(xué)們的離別情感!音樂是情感的藝術(shù)!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11月11日劉 娟老師觀摩課《都有一顆紅亮的心》</p><p class="ql-block">劉 娟 重慶兩江新區(qū)星光九曲河學(xué)校音樂教師,重慶市特級(jí)教師謝曉梅、楊小超工作室學(xué)員;重慶市兩江新區(qū)中小學(xué)美育謝曉梅工作室學(xué)員;曾獲2021部級(jí)精品課,重慶市音樂美術(shù)教師技能大賽一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">劉娟老師執(zhí)教《都有一顆紅亮的心》</p> <p class="ql-block">11月11日儲(chǔ)百春老師觀摩課《郊游》</p><p class="ql-block">儲(chǔ)百春 北京市海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。2007年獲第五屆全國(guó)中小學(xué)音樂課評(píng)比一等獎(jiǎng),2012年被聘為人民教育出版社小學(xué)音樂培訓(xùn)團(tuán)專家</p> <p class="ql-block">來自北京的儲(chǔ)老師給同學(xué)們和在場(chǎng)的老師們留下了非常深刻的印象。他的課堂氛圍輕松,語言幽默,孩子們?cè)谒膸ьI(lǐng)下從一開始的局促拘束到最后的覺得還沒上夠,還想繼續(xù)上課,可見老師魅力之大。不只是孩子,在座的所有聽課老師都被儲(chǔ)老師輕松幽默的課堂氛圍及語言感染到,如果我也能成為這樣的老師多好呀!</p> <p class="ql-block">11月12日付 群老師觀摩課《外婆的澎湖灣》</p><p class="ql-block">付 群 天津市紅橋區(qū)教師發(fā)展中心音樂教研員、名師、學(xué)科帶頭人。教育部“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專家;教育部中小學(xué)藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專家組成員;曾獲首屆中小學(xué)音樂教師豎笛合奏全國(guó)比賽一等獎(jiǎng);榮獲第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂課評(píng)比一等獎(jiǎng)第一名。</p> <p class="ql-block">  這是一堂非傳統(tǒng)意義上的音樂課,這堂課重在讓學(xué)生感受民謠音樂、搖滾音樂、爵士音樂以及布魯斯音樂的不同風(fēng)格。以一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣民謠歌曲《外婆的澎湖灣》,變換不同風(fēng)格來演唱,體驗(yàn)不同風(fēng)格音樂的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩分享</p> <p class="ql-block">  走出來,看到了更大的世界,思想的碰撞帶給我們很多思考。一場(chǎng)盛宴,營(yíng)養(yǎng)豐富,在實(shí)踐中內(nèi)化成自己的養(yǎng)分,助力成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 逐夢(mèng)金陵,向陽生長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">編輯:葉春嬌</p><p class="ql-block">審核:周燕 全紹濤</p><p class="ql-block">簽發(fā):童啟輝</p>

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