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巧手靈動(dòng) 美在指尖——茅蘆店小學(xué)二年級(jí)“雙減”美篇

茅蘆店小學(xué)

<p class="ql-block">  手工制作是對(duì)兒童整體綜合能力水平的提高。獨(dú)立的完成一件手工制作品,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是件不易的事情,因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力。讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)游戲,起到了真正的寓教于樂(lè)。</p> <p class="ql-block">  瞧,孩子們認(rèn)真做手工的樣子好可愛(ài)呦!</p> <p class="ql-block">  來(lái),讓我們一起欣賞孩子們的勞動(dòng)成果吧!</p> <p class="ql-block">  一年級(jí)的小朋友獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的,在這個(gè)過(guò)程中孩子也會(huì)遇到很多的問(wèn)題,如果能堅(jiān)持做完,也是一種毅力的表現(xiàn),無(wú)論孩子的手工制作完成品是什么樣的,都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和肯定,讓孩子建立自信心。</p>

孩子

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