<p class="ql-block">——2023年省培計劃市縣青年骨干教師工作坊高端研修項目高中語文（S111）研修</p> <p class="ql-block"> “感恩遇見懷化，一個懷景懷鄉(xiāng)懷味的地方。感謝專家們精彩的講座，讓我們茅塞頓開、豁然開朗。”培訓學員教師戴娟說道。</p> <p class="ql-block"> 11月13日，省培計劃市縣青年骨干教師工作坊高端研修項目高中語文（S111）研修班在懷化學院開展第9日的研修。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！眮碜院鲜〉刭|(zhì)中學的李靚老師從源頭上幫我們指明教學方向，梳理教學思路。她從教考銜接的學理支撐、教考銜接的現(xiàn)實關注、教考銜接的實踐策略三個維度出發(fā)，依據(jù)自己的教學實踐和切實思考，有理有例，按照結(jié)構(gòu)意識觀照選點、目標導向設計教學、緊扣素養(yǎng)創(chuàng)新設題三方面，結(jié)合教學實例和高考真題，現(xiàn)身說法，具有可行性與操作性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 來自懷化學院的賀玉慶老師，給我們上了一堂精彩的語文思維之課。她將形象思維、對比思維、因果思維等思維模式一一向我們展示，舉例生動形象，讓我們感悟文字中蘊含的思維之美和邏輯之妙。她指出，在語文課堂教學中，加強對學生思維能力的培養(yǎng)，可以使學生對更深入透徹地理解文章，能夠更加深入地體會到文字中隱藏的深層意蘊，可以有效鍛煉學生語言組織能力。</p> <p class="ql-block"> 講座最后，小組成員代表戴娟、袁智琦兩位教師分別進行課堂小結(jié)分享，并表達對專家的感激之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次培訓將持續(xù)12天，采取專家講座、學員研討、跟崗學習等培訓方式，旨在提升市縣高中語文青年骨干教師教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領作用。來自全省各地中小學40名語文專業(yè)課程教師參加了此次培訓。</p> <p class="ql-block">（通訊員:李宇欣 左利云 <span style="font-size: 18px;">楊鑫 李玉英 </span>舒麗娜 邱正茂 戴娟 袁智琦 ）</p>