【全環(huán)境立德樹人】“小空間大運動”﹣﹣李海務(wù)中心幼兒園室內(nèi)運動大循環(huán)活動

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天氣日漸寒冷，時而還會有雨天、霧天，為了確保幼兒每天正常開展豐富的體能游戲活動，保證一日的運動量，李海務(wù)中心幼兒園以“小空間大運動”為主題，在天氣狀況不允許戶外活動時，組織開展了一系列豐富多彩的室內(nèi)體能游戲活動，促進幼兒健康成長。 以研促教引領(lǐng)成長 　　老師們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論依據(jù)，以培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，掌握多種運動技能，增強幼兒身體靈敏性和協(xié)調(diào)性為目標，結(jié)合實際開展教研活動，創(chuàng)想室內(nèi)體能大循環(huán)方案，滿足孩子們體育運動的需要。 　　老師充分參考孩子們的意見，以孩子的主動性、運動量、運動常規(guī)及安全四方面為基礎(chǔ)，注重各年齡段幼兒的發(fā)展特點，考慮動靜交替、難易程度、教師定位及觀察范圍等方面，將幼兒走、跑、跳等七大動作科學(xué)合理地融入循環(huán)活動中。 循環(huán)進行中 　　我們的小主角們嘗試著不斷更新的體能大循環(huán)游戲，在愉快的游戲過程中完成了一項項挑戰(zhàn)。 器材的多樣玩法 　　在開展活動時，我們選擇了多種活動材料，除了可以運用的戶外活動材料外，還有孩子們的小椅子、小桌子、小柜子等等。通過一物多玩，讓孩子們在使用多樣材料的運動中，體驗到不同的快樂。 場地的靈活運用 　　我們充分利用活動室的每一寸空間，不同的地形，每一塊場地都揮灑著孩子們快樂的汗水?；顒舆^程中老師根據(jù)孩子們運動的密度及現(xiàn)場情況，注重個體差異，及時商討調(diào)整，讓室內(nèi)環(huán)境發(fā)揮出最大的游戲價值與運動價值，讓幼兒在游戲中增強體質(zhì)，同時還收獲滿滿的樂趣。 　　“體能大循環(huán)”是孩子們表現(xiàn)自我、快樂運動的活動。孩子們從中循序漸進地增強運動技能水平，從而獲得成功感和滿足感。這種開放式的鍛煉，不僅增強了孩子們的運動興趣，更培養(yǎng)了孩子們的規(guī)則意識、拼搏意識、互助意識、合作意識等，希望孩子們在喜愛的室內(nèi)體能游戲活動中，更加健康、快樂地成長。 制作人：邵志亭審核人：王汝琪