“遇見秋葉”——第二幼兒園大二班“靜美之秋·自然之趣”班本課程展播

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課程起源 　　當?shù)谝黄瑯淙~緩緩飄落，秋天的腳步就這樣愈走愈近，幼兒園的花草樹木也悄悄地發(fā)生著變化。風婆婆輕輕一吹，樹葉搖搖晃晃，如同隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停，把幼兒園的小路點綴得如同星星點點的夜空，吸引孩子們注目 瞧，散步中，到處都有孩子們蹲下來撿拾落葉的身影。 　　陳鶴琴先生曾在其課程論中指出:大自然、大社會都是活教材，要解放兒童的雙手和大腦，解放兒童的空間與時間，讓兒童到廣闊的自然界和社會中去探索，在積極的探索活動中發(fā)現(xiàn)自己的世界，豐富經驗，培養(yǎng)其思維能力、實踐能力和創(chuàng)造精神。因此，結合兒童的興趣特點，十月中旬二幼大二班開啟了樹葉大揭秘之旅。 尋“秋葉” 與落葉結緣，從尋秋開始。孩子們帶著任務卡，去尋找不同種類的葉子。 了解葉子的外形特征，感受其神奇魅力。 “探”秋葉 用尋找到的葉子親自動手制作書簽，體驗動手操作的快樂。 觀察樹葉 幼兒用不同的觀察工具對樹葉的葉脈進行探索，知道了葉脈的多樣性。 幼兒探索發(fā)現(xiàn)樹葉葉脈的結構特征，并大膽地將其畫出來。 畫樹葉 孩子們發(fā)揮想象用馬克筆在樹葉上添畫漂亮的圖案，思維、創(chuàng)造及動手能力也得到了發(fā)展。 　　和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，形成了金色的光斑。通過本次“遇見秋葉”班本活動，我們的寶貝對樹葉有了更多的了解，也更加熱愛大自然了！我想這也許就是大自然的魅力吧，總在無形中吸引孩子們目光。關于葉子的故事我們還將繼續(xù)，孩子們對自然的探索活動也已啟程！希望你也會和我們大二班的孩子們一樣熱愛大自然！在這里，心中美好的夢想起航啦！寶貝們，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、探索、成長，期待下一個班本課程的發(fā)生！