<p class="ql-block"> 如果說學(xué)生是航行在學(xué)海中的帆</p><p class="ql-block"> 班主任就是鼓帆的風(fēng)</p><p class="ql-block"> 如果說學(xué)生是行駛在書山上的車</p><p class="ql-block"> 班主任就是征途上的加油站</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍專業(yè)水平和育人能力，推進(jìn)我縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，富?？h第三屆教育教學(xué)基本技能大比武德育類現(xiàn)場活動(dòng)于11月16日在教師進(jìn)修學(xué)校組織召開比賽。教師進(jìn)修學(xué)校副校長孫立波、教師進(jìn)修學(xué)校富娜主任、阮兆亮主任、劉春林主任、劉歡老師參加本次活動(dòng)。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 富?？h教師進(jìn)修學(xué)校的德育部高度重視本此活動(dòng)，召開賽前培訓(xùn)會(huì)議，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)到實(shí)施進(jìn)行了縝密的安排，本次教育教學(xué)基本技能大比武德育系列活動(dòng)，包括五個(gè)比賽項(xiàng)目：主題班會(huì)課設(shè)計(jì)、帶班育人方略的撰寫、帶班育人方略的短視頻、主題班會(huì)課無聲授課、班主任案例分析處理。經(jīng)過層層突圍，激烈角逐，全縣小學(xué)11名，初、高中9名班主任匯集決賽現(xiàn)場。為此富?？h教師進(jìn)修學(xué)校德育部組成了高素質(zhì)的專家團(tuán)隊(duì)擔(dān)任評(píng)委，秉承“公開、公正、公平”的原則評(píng)比形式，增強(qiáng)了活動(dòng)的透明度，使選手在和諧公平的氛圍中積極展示，確保了活動(dòng)保質(zhì)保量進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 決賽分為兩個(gè)組別，分別是小學(xué)組和初、高中組，比賽形式分為：無聲授課主題班會(huì)、情景答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 主題班會(huì)作為班級(jí)管理的重要形式，在對學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我行為，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的作用，上好班會(huì)課是班主任管理班級(jí)的一把“鑰匙”參賽選手們新穎獨(dú)特的主題班會(huì)環(huán)節(jié)都彰顯著班主任們的智慧！</p> <p class="ql-block"> 選手們根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用教育理論、心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，以學(xué)生的成長作為著手點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的主題班會(huì)課，獨(dú)具匠心的課程設(shè)計(jì)展現(xiàn)出班主任的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 選手們根據(jù)抽取的情景案例進(jìn)行分析，判斷行為的可行性，提出解決問題的思路和措施，有效運(yùn)用教師職業(yè)道德、教育學(xué)等理論知識(shí)，提出多樣化的處理方式。選手們或娓娓道來，或慷慨激昂，贏得評(píng)委們的陣陣稱贊。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨潤無聲，三尺講臺(tái)勤耕耘。作為學(xué)生成長的領(lǐng)路人，各位參賽班主任根據(jù)自身的班主任經(jīng)歷展現(xiàn)了專業(yè)功底。</p> <p class="ql-block"> 非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)！</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)既為全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任提供一個(gè)展示、交流、切磋的機(jī)會(huì)，也是對班主任管理能力水平的一次檢閱，更是對班主任教師能力提升的一次培訓(xùn)。以賽促訓(xùn)，以賽促研，相信參加活動(dòng)的教師一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，在育人的崗位上砥礪前行、再創(chuàng)佳績、再鑄輝煌！遇見更好的自己！</p>