<p class="ql-block"> 攜一縷秋日暖陽，凝一份教研情懷。11月15日上午，泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)2023–2024上第一次主題研討活動(dòng)在雙語琢玉坊舉行，十多所成員學(xué)校的英語骨干教師參加了本次活動(dòng)。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 雙語教育集團(tuán)總校的宋小麗老師執(zhí)教了六年級上冊Unit 4 《Then and now》的習(xí)題示范課，宋老師的課堂立足單元整體，以then and now為教學(xué)主線，整合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，主動(dòng)探究知識，課堂有趣且高效。</p> 課后賞析 <p class="ql-block"> 課后，集團(tuán)成員學(xué)校的教師代表暢所欲言，交流自己對本節(jié)課的感受。</p><p class="ql-block"> 致遠(yuǎn)小學(xué):宋老師的這一節(jié)課打破了常規(guī)的教學(xué)模式，將我們平時(shí)傳統(tǒng)練習(xí)課中以講為主，轉(zhuǎn)換成以練和展示為主。精講多練，適時(shí)的延伸和拓展是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 南京路小學(xué):宋老師選擇的練習(xí)有目的性、典型性和針對性，拓展的部分充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能，學(xué)生在相互交流的過程中，對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的更為透徹。</p> <p class="ql-block"> 新袁小學(xué):本節(jié)課圍繞單元主題展開，選擇了聽力、作文、完形填空等題型，處理的方式多樣，學(xué)生在課堂上進(jìn)行了深度思考。</p> <p class="ql-block"> 穿城小學(xué):今天的習(xí)題課打開了我的視野，老師用單元主題串聯(lián)了所有習(xí)題，將古今中外的發(fā)明創(chuàng)造結(jié)合在一起，十分新穎。</p> <p class="ql-block"> 海門實(shí)小:宋老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，真正做到將課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思考，提升學(xué)生思維能力。</p> 專題點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 最后，仲靜靜老師圍繞本次活動(dòng)主題做了專題點(diǎn)評。仲老師認(rèn)為:優(yōu)質(zhì)的習(xí)題能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，在習(xí)題訓(xùn)練中可以暴露學(xué)生思維的薄弱環(huán)節(jié)，這是老師發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生思維能力的好時(shí)機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 如果你想造一艘船，不要雇人去搜集木頭，也不要給他們分配任何任務(wù)，更不要去發(fā)號施令，而是去激發(fā)他們對海洋的渴望。內(nèi)驅(qū)力是一個(gè)人前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，想要獲得知識是行動(dòng)的開始，我們期望變革英語習(xí)題訓(xùn)練課，從而啟發(fā)學(xué)生思考和探究。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起攜手努力，為孩子們營造一個(gè)充滿活力，富有深度的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓習(xí)題課成為滋養(yǎng)孩子思維品質(zhì)的土壤。</p>