<p class="ql-block"> 為更好的貫徹落實全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會精神，推動文化建設(shè)工作向縱深發(fā)展，近日，我校開展了為期三天的文化系列宣講活動。</p> <p class="ql-block"> 叢金慧書記結(jié)合“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總要求，落實“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風、以學(xué)促干”的重要要求，用“實”的內(nèi)容、“活”的方式、“鮮”的語言，從“先鋒力量”“中堅力量”“后備力量”三個層面對全體教師進行思想政治、文化理念、課程實施、管理藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，力求學(xué)校文化人人知曉、全員認同、整體踐行。</p> 先鋒力量專場 <p class="ql-block"> 叢書記將校風“光亮自己 照亮他人”展開，從發(fā)現(xiàn)光、追隨光、成為光、散發(fā)光四個層次進行詳細解讀，號召全體行政干部、黨員和功勛教師，要在成為光的同時勇挑責任重擔、起到先鋒模范作用，為中堅力量、后備力量作出榜樣，率先垂范，真正散發(fā)自己的光芒。</p> <p class="ql-block"> 在宣講過程中，叢書記隨機與教師進行現(xiàn)場互動，教師們積極主動地講述陽光故事。</p> <p class="ql-block"> 蔡春娟老師動情的說:“照片墻上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，就是我們的奮斗目標！”</p> <p class="ql-block"> 王丹陽老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，講述了開學(xué)前老師們?yōu)楹⒆泳臏蕚溟_學(xué)儀式的故事。</p> <p class="ql-block"> 郭宏濤老師看著自己的照片，向大家講述趣味運動會上拔河時的激動和感動。</p> 中堅力量專場 <p class="ql-block"> 中堅力量在學(xué)校的發(fā)展過程中起到承上啟下的作用，叢書記以如何真正落實“德智體美勞”五育融合為切入點，要求大家要因材施教，通過課程建設(shè)的實施，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場互動中，蘭麗麗老師表達了她對學(xué)校文化的認識。</p> <p class="ql-block"> 王曉艷老師倡導(dǎo)大家在教育教學(xué)中不能只關(guān)注學(xué)生的成績，更要關(guān)注他們的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 史艷華老師表達了她對團隊建設(shè)的理解。</p> 后備力量專場 <p class="ql-block"> 叢書記為后備力量，尤其是新調(diào)入的教師宣講我校的文化及課程體系確立的背景、內(nèi)涵和意義。</p> <p class="ql-block"> 青年教師作為我校的后備力量，是學(xué)校發(fā)展的未來和希望，叢書記語重心長地教導(dǎo)大家要尊重孩子的個體差異、尊重生命的本質(zhì)，要把孩子們的喜怒哀樂都裝在心里，要用奶奶的耐心、媽媽的細心、姐姐的童心對待孩子，力求讓每個學(xué)生都全面發(fā)展，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場互動中，李晗老師眼含淚光，講述了自己在青藍工程這一平臺中，跟隨師傅的腳步磨煉成長的故事。</p> <p class="ql-block"> 李宏鈺老師，以同組教師為榜樣，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)管理經(jīng)驗，在工作中努力發(fā)現(xiàn)光、追隨光。</p> <p class="ql-block"> 叢書記結(jié)合一個個生動的事例引導(dǎo)青年教師主動發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，通過講榜樣故事、展榜樣風采、談未來成長幾方面將身邊的先進典型作為自己的標桿。激勵青年教師立足崗位做貢獻，砥礪實干建新功。</p> <p class="ql-block"> 老師們在宣講過程中聽得仔細，記得認真。</p> <p class="ql-block"> 來到五樓會議室，叢書記為大家解讀了“扶光廳”名字的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 當教師們看到自己的各項工作成果被整理成冊整齊規(guī)范的呈現(xiàn)在眼前時，震撼、激動、感動溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 老師們在文化檔案前駐足，通過翻看行政干部的“陽光心語”，感受到了他們的辛勤和努力。</p> <p class="ql-block"> 承德縣總工會為我校提供的愛心媽媽小屋，溫馨溫暖，得到了大家的一致喜愛，尤其為懷孕和哺乳期的女教師提供了便利，體現(xiàn)了我校對教職工的人文關(guān)懷。愛心媽媽小屋同時也是教師的心理健康輔導(dǎo)室，她們可以在這里排解煩惱、傾吐心聲、釋放壓力，享受這一份寧靜所帶來的舒適與安心。</p> <p class="ql-block"> 在連廊書吧，叢書記囑咐大家，一定要給孩子充分的時間來讀書，書吧不是擺設(shè)，不要害怕書會亂、會破損、會丟失，書吧的設(shè)計就是為了讓孩子真讀書、讀好書。老師們由衷感嘆到:真想回到小時候，在四小上學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 七彩課程描繪多彩人生，社團教室里回蕩著師生們幸福的笑聲。</p> <p class="ql-block"> 大家來到以傳統(tǒng)文化為主題的西門廳，看到櫥窗里擺放的師生作品，驚嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，東門廳“星光”璀璨。因為平時步履匆匆，未能駐足觀賞的老師們身臨其境，感慨萬千！</p> <p class="ql-block"> 宣講活動結(jié)束后，老師們有感而發(fā)即刻撰寫了本次活動的體會，表達踐行陽光文化的決心。</p> 先鋒力量感悟 中堅力量感悟 后備力量感悟 <p class="ql-block"> 本次系列活動，將傳統(tǒng)報告式的全體教師會議變成了動態(tài)導(dǎo)游式宣講，通過每天兩個小時不同層次、不同角度的宣講，老師們對“陽光文化引領(lǐng)陽光教育 陽光精神塑造陽光師生”有了更深層次的理解，相信全體教師會繼續(xù)發(fā)揚拼搏、務(wù)實、奉獻、合作、創(chuàng)新的教育精神，在陽光文化的浸潤下，把工作抓實、基礎(chǔ)打?qū)?、步子邁實，在推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的路上一往無前！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:何 麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:趙慧穎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā):叢金慧</p>