【這邊風(fēng)景獨(dú)好】乳山跨世紀(jì)麗慧幼兒園畢業(yè)生??成果故事（一）

乳山市麗慧幼兒園

跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣！可以說(shuō)從跨世紀(jì)教育出來(lái)的無(wú)數(shù)孩子身上得以印證。按照蒙氏教育十大特點(diǎn)之一——“教育成果爆發(fā)式顯現(xiàn)”的理論，跨世紀(jì)教育的孩子從幼兒期、少年期、教育成果是分階段爆發(fā)式呈現(xiàn)的。為此，我們麗慧幼兒園把不同階段、不同類型的畢業(yè)生成果總結(jié)出來(lái)，一方面，用教育成果印證跨世紀(jì)蒙氏教育的無(wú)比正確性，證明其是造福孩子、造福家庭、造福社會(huì)的精英教育，是成功人士的搖籃。另一方面，希望更多的孩子能接受中國(guó)最好的幼兒教育法——跨世紀(jì)蒙氏教育。 　　接下來(lái)，我們會(huì)陸續(xù)向大家分享麗慧幼兒園畢業(yè)生成果故事，希望讓您對(duì)跨世紀(jì)麗慧幼兒園蒙氏教育爆發(fā)式的成果有更好的認(rèn)識(shí)。 今天，分享的是高子添、王耀森、趙柏巖三位小朋友，一起關(guān)注吧～ 　　高子添，2022年8月畢業(yè)于跨世紀(jì)麗慧幼兒園，進(jìn)入第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)期間，她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。 　　學(xué)習(xí)上，她對(duì)自己要求嚴(yán)格，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和自我探索精神。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各科成績(jī)一直名列班級(jí)前兩名。連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“誠(chéng)信博雅學(xué)子”。 　　她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)。詩(shī)詞大會(huì)、隊(duì)列比賽、金口才演說(shuō)等各種活動(dòng)，都能看到她認(rèn)真準(zhǔn)備的身影，各種獎(jiǎng)狀更是掛滿了家里整面墻壁。 　　子添媽媽說(shuō)，他們高度認(rèn)同跨世紀(jì)麗慧幼兒園的辦園理念。三年的家園共育中他們能夠與子添的每名老師都保持同頻教育，老師尊重、鼓勵(lì)孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，不急于求成，不過(guò)分干預(yù)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索和試錯(cuò)，讓他們保持正向的求知欲和好奇心，同時(shí)引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀，注重孩子的品德培養(yǎng)，為選擇了跨世紀(jì)麗慧幼兒園而感到慶幸！ 王耀森，2023年8月畢業(yè)于乳山跨世紀(jì)麗慧幼兒園，同年9月踏入威海第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。 　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所全寄宿制小學(xué)，對(duì)離開父母、離開同伴的王耀森來(lái)說(shuō)，意味著開啟了獨(dú)立生活的新篇章。 　　時(shí)光荏苒，小學(xué)入學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月余。這名光榮的小學(xué)生保持了自己活潑好奇的性格，不僅很快學(xué)會(huì)了自己整理學(xué)習(xí)生活用品、安排作息和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且在一次次的鍛煉中變得更沉穩(wěn)、更有耐心。他交到了很多新朋友，積極的參加學(xué)校組織的藝術(shù)類、體育類活動(dòng)。當(dāng)努力變成獎(jiǎng)狀，當(dāng)耕耘變成收獲，他的潛力和閃光之處也隨著一張張獎(jiǎng)狀展現(xiàn)出來(lái)----內(nèi)務(wù)小達(dá)人，口算小標(biāo)兵，班級(jí)之星，英語(yǔ)口語(yǔ)小明星，潛力之星…. 琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀無(wú)不證明著他的付出，對(duì)于充滿挑戰(zhàn)的新生活他甘之如飴，也愿意繼續(xù)劈浪向前。也正是由于他迅速的適應(yīng)和融入，讓我們更加支持他和信任他，也更期待他給我們帶來(lái)新的驚喜。 　　溯源從流，王耀森能迅速適應(yīng)小學(xué)生活與他四年的幼兒園生活養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣密不可分——遇到問(wèn)題冷靜思考的習(xí)慣，不斷嘗試的勇氣，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的觀察能力，合作精神與反哺集體的熱忱…這一切都要?dú)w功于跨世紀(jì)蒙氏教育給他打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不積跬步，無(wú)以至千里，駑馬十駕，功在不舍。愿他在未來(lái)的小學(xué)生活中寓學(xué)于樂(lè)，勇往直前，一路收獲輝煌！ 　　趙柏巖，2020年畢業(yè)于乳山跨世紀(jì)麗慧幼兒園，今年是一名四年級(jí)的小學(xué)生。進(jìn)入小學(xué)后，他各方面發(fā)展都非常優(yōu)秀，幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣在小學(xué)繼續(xù)延續(xù)下去。 　學(xué)習(xí)方面： 乳山跨世紀(jì)麗慧幼兒園特色是蒙氏課程，語(yǔ)言領(lǐng)域有很多語(yǔ)文方面的教具，趙柏巖在蒙氏環(huán)境中喜歡上了文字、組詞、形容詞、量詞等，加上科學(xué)的幼小銜接給他做足了升學(xué)的準(zhǔn)備，從知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備上一直在引導(dǎo)著他。他對(duì)讀小學(xué)也充滿了期待。入學(xué)后他把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)一直保持著，幼兒園到小學(xué)的過(guò)度他輕松度過(guò)，沒(méi)有入學(xué)焦慮，每天都和父母分享學(xué)校生活。養(yǎng)成了早期閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)橛變簣@的親子繪本共讀，在閱讀中孩子累積了大量的詞語(yǔ)、句子。隨著識(shí)字量的豐富，趙伯巖越來(lái)越喜歡閱讀，寫作文的時(shí)候，還會(huì)把書中學(xué)到的優(yōu)美詞語(yǔ)句子運(yùn)用進(jìn)去，活學(xué)活用。去書店自己挑選書，每本書都會(huì)認(rèn)真的反復(fù)讀。 藝術(shù)方面： 趙柏巖第一次接觸音樂(lè)受益于幼兒園的奧爾夫音樂(lè)，教學(xué)形式寓教于樂(lè)，音樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)，上學(xué)后老師們經(jīng)?？渌孕?，唱歌不跑調(diào)，樂(lè)感好。繪畫方面他他學(xué)習(xí)積極性很高，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，科學(xué)類語(yǔ)言類他都會(huì)認(rèn)真去準(zhǔn)備。在校期間，他獲得了很多內(nèi)容的獎(jiǎng)狀，學(xué)習(xí)標(biāo)兵、練字小達(dá)人、三好學(xué)生等。 　　媽媽反饋說(shuō)，柏巖學(xué)的很多知識(shí)在幼兒園的蒙氏課程里都學(xué)過(guò)，蒙氏教育真是走在時(shí)代的前沿！選擇跨世紀(jì)麗慧幼兒園是她最正確的選擇！幼兒園的多元化教學(xué)對(duì)孩子受益匪淺，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 孩子的成長(zhǎng)從這里起步孩子的快樂(lè)從這里獲得