<p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹黨的教育方針，踐行新課標，不斷深化課堂教學(xué)改革，更新課堂教學(xué)理念，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。2023年 11月16日，西安好課堂·助力西安“名校+”系列活動（2023年第13期總第74期）暨西安經(jīng)開第十一小學(xué)“方圓·百慧”首屆教學(xué)節(jié)”活動在西安經(jīng)開第十一小學(xué)舉行。蒞臨本次活動的有西安市教育局副局長王綱，西安市教育科學(xué)研究院院長解慧明、經(jīng)開區(qū)教育體育局局長楊永望，以及各區(qū)縣教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師，本次活動采取線上和線下同步進行，在線觀看達6331人次，線下參與400余人。</p> 活動開幕 <p class="ql-block ql-indent-1">活動開幕式上，經(jīng)開區(qū)教育體育局局長楊永望致辭，楊局長指出，經(jīng)開區(qū)一直以來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，立足區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃，不斷深化教育改革，強師資、提質(zhì)量、創(chuàng)特色，促均衡，堅持“五育”并舉，全面貫徹立德樹人根本任務(wù)，助力全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，楊局長還充分肯定了經(jīng)開十一小的辦學(xué)理念、課程建設(shè)、以及在教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面所取得的成績。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西安經(jīng)開第十一小學(xué)余官姣校長做了題為“向新而行 悅享成長”的主題分享，介紹了學(xué)?；厩闆r，分享了校園文化，以及近年來學(xué)校在教育教學(xué)方面的具體做法和學(xué)校發(fā)展目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西安市教科院院長解慧明以“強教必先強師 強師必要興研”為題做專題報告，她從“教育強國、教育家精神、新時代中國兒童、落實《行動方案》踐行新課標、堅持‘四個院’建設(shè)、服務(wù)西安教育高質(zhì)量發(fā)展”五方面進行了講述。教育老師們要發(fā)揚教育家精神，立足崗位，扎實踐行新課標，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，強化科學(xué)實踐，推進綜合學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，實現(xiàn)“八個”新突破，向課堂要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，向教育評價要質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西安經(jīng)開第十一小學(xué)高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)與傳承，開設(shè)了古琴、剪紙等多個社團課程，使非遺文化走進課堂，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。在開幕式上西安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會主任袁旭授予西安經(jīng)開第十一小學(xué)為“古琴教學(xué)示范?！?，并頒發(fā)獎牌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“行方志遠 和諧向上”的校風(fēng)，“博學(xué)精業(yè) 博愛啟慧”的教風(fēng)鑄就了一個篤行敬業(yè)、無私奉獻的團隊。開幕式上西安經(jīng)開第十一小學(xué)師生還帶來了精彩的節(jié)目。舞蹈《盛世歡歌》，拉開了本次活動的序幕；詩朗誦《初霽》、《走起》，詮釋了教育人對教育的熱愛；快板《說說咱們十一小》，是十一小老師工作的真實寫照，說出了老師們的心聲。</p> 學(xué)生素質(zhì)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">鏗鏘有力的鼓號隊，激動人心。伴著悠悠古琴音，隨著朗朗誦讀聲，我們感受了書法之韻，體會了剪紙之妙。漫步煙火巷子，做蛋糕，拼涼菜，包餃子……廚藝小達人們各顯其能；進入手工展區(qū)，香包、拓印、扎染編織、馬勺臉譜……民間小藝人們大展身手；還有充滿了童真童趣的黏土畫、豆子畫、扭扭棒、書簽等手工作品，帶給了我們一場視覺和文化盛宴。</p> 專家講座 <p class="ql-block ql-indent-1">廈門市語文教學(xué)名師邢淑紅老師做了《大概念下的大單元教學(xué)設(shè)計》專題講座，她以一系列問題激發(fā)參會老師對大概念的理解，并總結(jié)出了大概念下大單元教學(xué)設(shè)計的三要素：即大概念、問題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動，最后以具體的課例讓參會教師對大單元整體設(shè)計有了更清晰的認識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陜西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長潘燏老師的專題報告《數(shù)字賦能 助力課堂教學(xué)減負增效》采用風(fēng)趣幽默的方式，反饋出了數(shù)字課堂教學(xué)中存在的問題。他還結(jié)合新課標的新理念，通過一節(jié)節(jié)具體課例，從課堂導(dǎo)入、探究新知、鞏固練習(xí)等不同環(huán)節(jié)，解讀了如何借助數(shù)字賦能師生成長。</p> 精彩課例 語文分會場 <p class="ql-block ql-indent-1">邢淑紅老師執(zhí)教的《狐假虎威》一課，以六種不同顏色的思考帽作為評價手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。學(xué)生在邢老師的引導(dǎo)下，走進故事情境，自信大方<span style="font-size: 18px;">地表達。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新課程標準語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)中，如何結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境性、實踐性、綜合性的特點開展課堂教學(xué)，高小華老師執(zhí)教的《在牛肚子里旅行》是一次扎實而有效的探索。本節(jié)課采用了“教—學(xué)—評”一體化形式，教給學(xué)生體會人物心情和講故事的辦法，最后采用星級評價量表，師生互評，生生互評。在任務(wù)群的驅(qū)動下能真切地感受到學(xué)生的生長，安靜而有力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西安經(jīng)開第十四小學(xué)郝昕老師執(zhí)教的二年級語文《我要的是葫蘆》，扎實落實識字教學(xué)，以謎語導(dǎo)入，<span style="font-size: 18px;">用連環(huán)畫的形式以圖導(dǎo)文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，</span>充分發(fā)揮教材的作用，教學(xué)內(nèi)容源于教材又高于教材，活動設(shè)計層層遞進，在活動中不斷內(nèi)化語言，課堂充滿了設(shè)計感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑤老師執(zhí)教的統(tǒng)編版四年級上冊《盤古開天地》第二課時，教師采用多種形式的朗讀，將學(xué)生帶入到情境當中，讓神話故事鮮活生動，激發(fā)了學(xué)生對于神話的豐富想象。同時將神話故事與航天精神聯(lián)系起來，在教學(xué)中滲透德育，深化了文章的主旨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文兼職教研員張琳老師對三節(jié)課進行了點評，她認為三節(jié)課都能將科學(xué)知識融入到語文課堂中，促進不同學(xué)科之間的融合，<span style="font-size: 18px;">注重為學(xué)生搭建語言支架，助力學(xué)生邏輯思維的發(fā)展和規(guī)范表達能力的培養(yǎng)，扎實落實了語文學(xué)科核心素養(yǎng)。</span></p> 數(shù)學(xué)分會場 <p class="ql-block ql-indent-1">西安師范附屬小學(xué)盧云霞老師執(zhí)教《平行四邊形的面積》一課，通過一系列動手、動腦、動口的學(xué)習(xí)活動，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念、推理意識和應(yīng)用意識。整節(jié)課條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，課堂充滿生命活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何瑜老師執(zhí)教的三年級《搭配中的學(xué)問》，基于學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)有意義的情境導(dǎo)入新課，借助常見的服裝搭配，讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，在“擺一擺”、“說一說”、“寫一寫”的活動中逐步發(fā)現(xiàn)搭配中的奧秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張琳老師執(zhí)教的北師大版四年級上冊第五單元《確定位置》，由圖片引入，讓學(xué)生先明確觀察規(guī)則，一步一步引導(dǎo)學(xué)生用組和排這兩個信息來描述位置，抽象出點子圖，并用數(shù)對表示位置。最后借助班級座位圖，讓學(xué)生熟練的應(yīng)用所學(xué)去解決實際問題，在輕松愉悅的氛圍中感受成功的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未央?yún)^(qū)教師進修學(xué)校小教部主任王濤老師對三節(jié)課給予了高度評價，王老師肯定了授課教師對教材的深入解讀和巧妙設(shè)計，并能夠把學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實際生活相聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。</p> 英語分會場 <p class="ql-block ql-indent-1">瞿立老師執(zhí)教的三年級《Colours》綜合實踐課，基于主題進行跨學(xué)科知識的融合，以see the colour、know the colour、use the colour三個層層遞進的活動不斷深化對主題意義的理解。 在本節(jié)課中，讓孩子們在實驗中觀察、思考和感受顏色的奇妙，在動手實踐中體會色彩讓生活更美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西安經(jīng)開第四小學(xué)劉喆老師執(zhí)教的六年級讀寫課《Ways to go to school 》通過對教材的加工和創(chuàng)造，讓課堂充滿了創(chuàng)意。教師巧設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題理解文本、循序漸進地深化教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生批判性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。本節(jié)課中教師通過以讀促寫，在課堂中對文本知識進行巧妙補充，讓學(xué)生最終形成自己對文本內(nèi)容的提煉并總結(jié)輸出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陜西省小學(xué)英語特級教師，西安經(jīng)開第一小學(xué)執(zhí)行校長李義華校長對兩節(jié)課做了點評，李校長從創(chuàng)意、創(chuàng)新方面對兩位老師的課進行了充分肯定。李老師希望全體老師能夠敬畏課堂，不斷鉆研教學(xué)，勇于實踐，走在教育教學(xué)理念的最前沿，不斷收獲職業(yè)生活的幸福感。</p> 體育分會場 <p class="ql-block ql-indent-1">張雪老師執(zhí)教的水平一《速度快慢的比較》一課，通過器材的多樣組合，結(jié)合生活實際中的基本身體活動，通過小組競賽的形式開展多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”！培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神以及樂于參與體育運動的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王斌斌老師執(zhí)教的《雙手從頭后向前擲實心球》一課，結(jié)合學(xué)生實際學(xué)情，<span style="font-size: 18px;">以小組形式開展“學(xué)、練、賽、評”一體化教學(xué)，</span>培養(yǎng)了學(xué)生愛護公物、團結(jié)協(xié)作、積極參與體育活動等體育精神。課堂教學(xué)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，環(huán)節(jié)銜接流暢。突出了“教會、勤練、常賽”的新課程標準理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未央?yún)^(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)體育教研員李德江老師課后對兩位老師的課做出了點評。李老師提到兩位授課教師都能夠緊跟新課標，結(jié)合教材，讓學(xué)生更好地體驗體育課堂的樂趣，高效完成教學(xué)任務(wù)。同時他鼓勵青年教師在備課、授課過程中要多研多想，多嘗試，備好課，上好課！</p><p class="ql-block"><br></p> 美術(shù)分會場 <p class="ql-block ql-indent-1">庫淑蘭是享譽世界的民間工藝美術(shù)大師，她的彩貼剪紙為中國剪紙文化涂抹了濃墨重彩的一筆。薛尼亞老師執(zhí)教的《剪花娘子——庫淑蘭》一課以欣賞庫淑蘭作品進入學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生保護傳承非遺文化的責(zé)任心，通過微視頻講解彩貼剪紙的基本制作方法，為學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)打下基礎(chǔ)，最后讓學(xué)生在剪紙創(chuàng)作實踐中感受民間藝術(shù)的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉俊老師執(zhí)教的時候《用彩墨畫魚》，通過創(chuàng)設(shè)“十一小海洋館”導(dǎo)入課堂，在課堂當中，以視頻、圖片、微課示范引導(dǎo)學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)魚的外形特點及兩種彩墨的繪畫方法，再以名人畫作等激發(fā)學(xué)生對彩墨畫的創(chuàng)作欲，在實踐階段，讓學(xué)生選擇一種喜歡的彩墨方法創(chuàng)作一幅奇妙的海底世界為任務(wù)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，體會墨的濃淡變化、理解中國傳統(tǒng)繪畫帶來的藝術(shù)魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未央?yún)^(qū)小學(xué)美術(shù)教研員馬穎老師對兩節(jié)課進行了點評，肯定了兩位老師在教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，為促進學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動的成功舉辦，給教師們帶來教研熱點的新方向、新思考，為構(gòu)建新課標引領(lǐng)下的新課程指明了方向。西安經(jīng)開第十一小學(xué)將以本次活動為契機，有力推動我校課堂改革和課程創(chuàng)新進程，積極探索學(xué)科育人新模式，為西安教育高質(zhì)量發(fā)展再做新貢獻。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：瞿立</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：馮煥玲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">簽發(fā)：余官姣</p>