用心誦讀，與普通話同行——蕭縣機關(guān)幼兒園開展推廣普通話誦讀比賽

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幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時期。學(xué)說普通話有利于識字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書面語言、理解字義打下基礎(chǔ)。普通話學(xué)習(xí)中形成良好的口語表達的能力，有利于孩子的自主學(xué)習(xí)。傳承華夏文明，我們誦讀詩文，營造書香校園。在這個美好的時刻，蕭縣機關(guān)幼兒園積極參與推普活動，為構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，特此開展了“誦經(jīng)典·潤童心”中華經(jīng)典誦讀活動。 活動開始 首先，親切的園長媽媽做了宣傳動員，激勵全體師幼自覺使用普通話，號召全園師幼積極參與到推普周活動中來，并預(yù)祝“誦經(jīng)典·潤童心”推普活動取得圓滿成功！并向各位家委會成員介紹了打分標準。 誦讀比賽開始 清晨上學(xué)校，出門問聲好，走路要走人行道，靠右不亂跑，太陽公公點頭笑，小記者們把手招，藍藍天空有陽光，校園里面有歡笑，小小樹苗在長大，小小少年在長高，在長高！大一班詩歌誦讀《哭著笑著長大了》 媽媽的手臂是搖籃，搖著小寶寶，歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了～大二班詩歌誦讀《搖籃》 九月九，是重陽，我和爺爺爬高山，路兒遠又長。風(fēng)兒吹，落葉飛，心情真舒暢。大三班詩歌誦讀《重陽樂》 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。大四班古詩誦讀《賦得古原草送別》 孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經(jīng)，當(dāng)講求。大五班三字經(jīng)誦讀《孝經(jīng)通》 大樹大樹你吃啥，搖搖樹葉來回答，新鮮空氣我愛吃，枝繁葉茂全靠它！大六班詩歌誦讀《你吃啥》 一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。文明融入男女老少心，普通話貫通東西南北情！大七班詩歌誦讀《詩韻中國》 小腳丫，走天下，走到海邊捉魚蝦，魚兒多，蝦兒大。大八班詩歌誦讀《小腳丫》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。大九班古詩誦讀《游子吟》 紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝?勸君多采擷，此物最相思。大十班古詩誦讀《紅豆》 江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。大十一班古詩誦讀《江南》 活動結(jié)束 比賽按照儀表形象，語言表達，朗誦效果，姿態(tài)神情四個方面進行評判。最后由校領(lǐng)導(dǎo)進行公平公正的統(tǒng)票核對。 此次活動全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，推進學(xué)前學(xué)會普通話活動進度，創(chuàng)設(shè)一個能讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的語言環(huán)境，提高幼兒語言表達能力，提供一個展示自我的平臺，不僅增強了幼兒的普通話能力，也讓“我是中國娃，愛說普通話”這一意識從小根植于幼兒心田，讓“愛說普通話”在全園蔚然成風(fēng)！