《缺“衣”不可》課程故事

大連市旅順口區(qū)龍頭中心幼兒園

天氣漸漸冷了，每天午睡起床，老師就會讓孩子們趕緊穿衣服，但是由于天氣變涼孩子的衣服較多，每個孩子穿衣服的時間比較久，導(dǎo)致很多孩子總是著急上廁所，又因為穿衣服穿不起來而尿褲子的現(xiàn)象，總是出現(xiàn)各種情況，有的孩子一動不動的在等老師幫忙，有的孩子衣服正反穿反了，有的孩子在搶衣服，還剩下一些沒有人認(rèn)領(lǐng)的衣服……于是，圍繞著孩子們的自主穿衣、穿鞋的問題。我們決定探究孩子們不會自己穿衣、穿鞋的原因。那如何深入了解呢？又如何解決這些問題呢？我們以此展開了一系列的活動…… 穿不上衣服的“小著急” 拉鏈“小麻煩” 衣服穿反的“小迷糊” 找不到袖子的“小焦慮” 扣子扣錯的“小糊涂” 有的孩子睡醒，迷迷糊糊的坐起來發(fā)呆，等著老師的幫忙，很容易著涼。有的孩子找不到衣服、褲子的正面，有的孩子拉鏈拉不上去，有的找不到袖子，有的分不清鞋子的左右…… 生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，能促進(jìn)幼兒獨立性，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在小班階段，幼兒的自理能力相對較弱，根據(jù)幼兒目前存在的問題和需要，我們小一班的寶貝們圍繞幼兒自主穿衣進(jìn)行了深入的思考，開展了系列活動。 1.通過親子調(diào)查、同伴討論，我們整理出了寶貝在穿衣服時遇到的問題。針對寶貝們最容易遇到的衣服類型，簡單介紹后一起穿一穿。2.我們在穿衣大行動中進(jìn)行了：穿衣學(xué)一學(xué)、視頻看一看、兒歌念一念、游戲玩一玩。四種不同的方式學(xué)一學(xué)穿衣。 我們的討論老師：為什么有些小朋友會穿錯衣服呢？趙錦帆：因為……因為小朋友還小啊。徐藝涵：還沒有睡醒。老師：錦帆覺得有的小朋友還小，所以自己還不會穿衣服呢。藝涵覺得小朋友午睡醒來了，還迷迷糊糊的。我看到有的小朋友眼睛坐了起來，閉著眼睛穿衣服，所以會穿錯~還有不一樣的想法嗎？梅朵兒：我都會自己穿衣服的。老師：我們班也有一些小朋友像朵朵一樣，自理能力比較好，會自己穿。有時候還會提醒別的小朋友左右鞋子穿反了。梅朵兒：我奶奶、我媽媽教我的。要找衣服的洞洞。老師：請你們來說說，你會穿什么？不會穿什么？張一澤：我會穿好多衣服，但是鞋子穿反了。楊峻寧：穿上衣的時候，有時候我的頭會住。媽媽說是因為我的頭太大了，哈哈哈。談話小結(jié)?通過談話發(fā)現(xiàn)，穿帶帽衣服、褲子里外、鞋子左右分不清，是孩子們自己穿衣時遇到的主要困難。 穿衣大行動 這是有紐扣的衣服。要把紐扣從洞里穿出來。 這是拉鏈衣服，拉鏈頭要先對齊，再往上面拉。 這是連帽衛(wèi)衣。小朋友要先找到套頭的大洞洞，再找到兩個袖子洞洞。 秋衣秋褲卷進(jìn)去怎么辦？ 冬天來了，小朋友們穿的比較多，穿毛衣、外套的時候，很容易把秋衣、秋褲卷起來。小朋友們可以用手抓住秋衣袖子，穿過衣服洞洞后，再把手松開。穿襪子的時候可以把秋褲蓋住，再穿過褲子洞洞。 學(xué)習(xí)衣服小知識 我們在班級進(jìn)行穿衣大比賽，有的小朋友一緊張，找不到袖子、拉不上拉鏈……或者習(xí)慣性的請求老師的幫助~這些都是小朋友們最真實的反應(yīng)。 進(jìn)行穿衣服小比賽 進(jìn)行關(guān)于衣服主題的體育游戲 學(xué)習(xí)疊衣服 學(xué)習(xí)衣服兒歌 除了引導(dǎo)寶貝們學(xué)習(xí)穿衣、穿鞋的方法外，我們還可以引導(dǎo)能力較好的寶貝，嘗試自己疊衣服、疊褲子。 在娃娃家為小娃娃穿衣服 設(shè)計衣服 家園共育 制作主題墻 課程小結(jié)考慮到小班幼兒的生活自理能力還在一個提升的階段，有些幼兒的自理能力還不是很強(qiáng)。為了提高幼兒的自理能力和動手能力。有目的的訓(xùn)練幼兒做些力所能及的事情，因此，我們進(jìn)行了本系列的課程。從本次活動的開展來看，取得了非常好的效果。無論是幼兒還是我們老師。但是幼兒的生活自理能力不是一蹴而就的，需要長時間的反復(fù)練習(xí)。尤其是個別能力較弱的幼兒。讓我們放開關(guān)愛的手，不斷地為他們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會與條件，使他們不斷的學(xué)習(xí)與提高自我服務(wù)的能力，真正的體驗到生活中的每一次進(jìn)步。