<p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級組勞動實踐活動</p> <p class="ql-block"> 勞動創(chuàng)造美好生活，勞動創(chuàng)造幸福未來。不論社會怎樣進步，蘊含在勞動中的美好價值都不會改變。十九中教育集團恒大校區(qū)全面落實“五育并舉”，實現(xiàn)以勞健體、以勞啟智、以勞潤德、以勞育美的目標，學校組織開展了豐富多彩、形式新穎的勞動教育實踐活動，各年級積極落實，精心安排。</p> <p class="ql-block"> 三年級各中隊就組織開展了“我是家務(wù)小能手”實踐活動，倡議同學們每天參與力所能及的家務(wù)勞動。在老師的引領(lǐng)和家長的指點之下，一場家務(wù)總動員悄悄吹響了號角，收拾房間，收拾餐桌，清洗碗筷，打掃衛(wèi)生，烹飪簡單飯菜……孩子們用勤勞的雙手，為家庭創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，不僅培養(yǎng)了勞動技能，更體會到了勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 學校的勞動課不僅局限于傳授勞動技能，更對孩子成長的方方面面有著耳濡目染的教育作用。在操持家務(wù)中，增進親子關(guān)系，活躍家人互動；在集體勞動時，學習協(xié)作精神、感受助人之樂；自主動手時，體會探索之趣、收獲創(chuàng)造之喜……</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅積極地參與家庭的日常工作，還將自己的勞動獻給了家人。在市場上，他們仔細挑選新鮮的蔬菜，確保家中的食材新鮮可口；在廚房里，在媽媽爸爸的指導下，細心地擇掉蔬菜上不能食用的部分，認真清洗每一片蔬菜，保證了餐桌上的衛(wèi)生和健康。這些小小的努力雖然看似微不足道，卻給予他們新奇的體驗，展現(xiàn)了同學們積極向上的品質(zhì)，也引導他們讀懂父母，讀懂生活。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”政策，踐行“勞動教育”。勞動實踐活動，不僅使學生們學到了實用的生活技能，更重要的是培養(yǎng)了勤勞和堅韌的品質(zhì)。在家中方寸之地，他們把嘗試和努力傾泄在柔嫩的指尖，用實際行動詮釋了勞動的意義，表達了對父母的感恩，也描摹著對生活的熱愛。十九中教育集團恒大校區(qū)一直致力于發(fā)展勞動教育，堅持因地制宜，因材施教，著力培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)，為孩子們的全面發(fā)展賦能！</p> <p class="ql-block"> 學生通過勞作，將勞動意識轉(zhuǎn)化為態(tài)度，將勞動實踐轉(zhuǎn)化為習慣。勞動教育任重而道遠，我們將繼續(xù)探索多樣有效的勞動教育途徑，讓學生樹立起勞動最光榮的意識，成為快樂的勞動者、學習者！</p>