王麗麗 <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，2023年11月19日，精心組織地小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師繼教培訓(xùn)正式在線下拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 上午由業(yè)務(wù)骨干張輝璉老師進(jìn)行聚焦“備、教、學(xué)、評一體化”助力青年教師成長為主題的業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，主要從教學(xué)設(shè)計、教案的編寫，規(guī)范課件的制作，如何說課三個方面進(jìn)行講解。張老師結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)細(xì)致的分享，給青年教師指明方向。 關(guān)于教學(xué)設(shè)計 在培訓(xùn)中明確了教學(xué)設(shè)計與教案的異同，對如何進(jìn)行課標(biāo)以及教材的分析做出指導(dǎo)，對于各模塊的書寫進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。 關(guān)于課件制作 對于課件如何規(guī)范的制作提出了新的要求，對于頁面大小，字體字號，課件內(nèi)容，對齊方式以及整體布局都給出了詳細(xì)的參考意見。 關(guān)于說課 明確了說課課件不等同于教學(xué)課件，闡明了說課的理論依據(jù)，以及說課的兩種不同的方式，分別為完整說課和反思說課。 </p> <p class="ql-block"> 下午，張老師針對上午教學(xué)設(shè)計，課件制作，及說課的講解組織大家進(jìn)行了實(shí)際操作，每人制作一份教學(xué)設(shè)計，課件，大家在一定的時間里完成任務(wù)，工作效率大大增加，期間張老師和韓老師進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，每個人都得到不同程度的提高。</p> <p class="ql-block"> 回顧今天培訓(xùn)，在韓老師的嚴(yán)格要求下大家都能積極參與，解決了大家不會寫教案，不會做課件的燃眉之急，對所有參與本次培訓(xùn)的青年教師來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望我們作為青年教師能夠?qū)W有所用，把理論和實(shí)際相結(jié)合，為阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力</p>