<p class="ql-block"> 2023年11月20日上午，教師學(xué)校語文教研員陳楓老師來到東湖一中，分別與東湖一中三個年部的語文老師見面。就遼寧省初中學(xué)業(yè)水平測試語文學(xué)科樣題進(jìn)行傳達(dá)和深度解讀并與各位教師進(jìn)行交流討論。</p> <p class="ql-block"> 我工作室成員積極參加，首先認(rèn)真聽取了九年級教學(xué)組組長張國輝老師于17日在南昌中學(xué)學(xué)習(xí)后的報告。張老師的報告分成兩部分，一是試卷結(jié)構(gòu)的變化，二是試卷中23道題的題型及命題思路。</p> <p class="ql-block"> 與原沈陽市中考試卷對比具體如下：</p><p class="ql-block"> 第一部分是積累與運(yùn)用，分值由以往的15分增至17分，第4題考察內(nèi)容增加了文化常識，名著閱讀增加了新的問答題型，第5題增加了理解性默寫。</p><p class="ql-block"> 第二部分是古詩文閱讀，包括古詩詞閱讀、文言文閱讀。這部分變化不大，唯兩個課外句子翻譯，變成了一個課內(nèi)，一個課外。</p><p class="ql-block"> 第三部分是現(xiàn)代文閱讀，包括非連續(xù)性文本閱讀，記敘文閱讀，議論文或說明文閱讀（二選一）。非連續(xù)性文本閱讀，有原來的5分增至8分，增加了一道題。并且題型上12、13題都變成了探究題。記敘文閱讀有原來的6道題調(diào)整為5道，分值降低3分。記敘文閱讀的題目更重視回歸教材。</p><p class="ql-block"> 第四部分是作文，仍保持原沈陽市中考命題方式不變。</p> <p class="ql-block"> 接著，我們又聆聽了陳楓老師針對我縣教學(xué)情況，及學(xué)生具體特點(diǎn)做的統(tǒng)籌安排并對具體的復(fù)習(xí)提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 然后，聽會的老師們，又根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對樣卷的理解，與陳楓老師交流了想法，自己存在疑惑的得以明確，自己經(jīng)驗(yàn)又傳遞給大家。在熱烈的討論分享中，我們對語文教學(xué)再一次燃起熱情。</p> <p class="ql-block"> 最后，各位老師又將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，學(xué)生們對此次報告也表現(xiàn)出了認(rèn)真積極的態(tài)度。這將對他們接下來的學(xué)習(xí)起到指引方向的作用。</p>