知不足而奮進(jìn)，忘遠(yuǎn)山而力行——新世紀(jì)學(xué)校期中質(zhì)量分析會(huì)

新密市新世紀(jì)學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的永恒主題。為了充分發(fā)揮期中階段性質(zhì)量評(píng)估工作在診斷學(xué)情與教情、改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面的功能，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，查找教學(xué)工作中的問題和不足，新密市新世紀(jì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科在11月21日下午針對(duì)本次期中質(zhì)量分析召開研討會(huì)。 整個(gè)活動(dòng)分為以下幾個(gè)流程：一、基本功演練二、讀書分享三、議課四、期中質(zhì)量分析五、總結(jié) 基本功演練這里，申老師這次安排的比較愉悅的英文歌曲《Just met you》在輕松的氛圍中，我們開始了今天的業(yè)務(wù)研討。 亞菲老師、喜溪老師幸運(yùn)地成了今天的分享嘉賓，她們結(jié)合理論、教學(xué)實(shí)踐，深入淺出地給大家分享了學(xué)習(xí)的收獲。 鵬輝老師作為賽課的第一名，今天給大家上了一節(jié)示范引領(lǐng)課，這是她在給大家進(jìn)行說(shuō)課。 我們先以小組為單位開始議課，雖然我們?nèi)瞬欢?，但是我們都在圍繞本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)在認(rèn)真交流。 三年級(jí)亞菲老師詳細(xì)分析了本次英語(yǔ)期中綜合練習(xí)存在的問題，對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行了充分的解讀。四年級(jí)喜溪老師結(jié)合練習(xí)題型改革，從命題依據(jù)、試題分析、學(xué)情分析及改進(jìn)措施四個(gè)方面入手，對(duì)每個(gè)題目的出題意向以及易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析，同時(shí)給出了行之有效的改進(jìn)措施。五年級(jí)的君萌老師在對(duì)期中練習(xí)和學(xué)生得分情況進(jìn)行深入分析之外，還對(duì)每一個(gè)題型進(jìn)行了易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)的說(shuō)明。六年級(jí)的俊霞老師，總結(jié)了此次六年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量分析的易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)。同時(shí)深刻地分析了此次試卷的特點(diǎn)和學(xué)生所犯的典型錯(cuò)誤，并就以后的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致規(guī)劃。 　　最后申老師對(duì)四位老師的質(zhì)量分析報(bào)告作了簡(jiǎn)要而精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，肯定了前半個(gè)學(xué)期英語(yǔ)組教學(xué)工作取得的成績(jī)。同時(shí)針對(duì)老師們反饋的情況，給出了合理的建議。例如，讓各位教師積極探索如何能夠發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在日常的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考的能力。 見微知著，尋根求源；分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，是做好后續(xù)工作的重要環(huán)節(jié)。下半學(xué)期的工作中，教師們會(huì)不斷在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，增益教學(xué)質(zhì)量。