<p class="ql-block"> 千山萬水外，有客遠方來。2023年11月21日上午，孟縣初中校長團來到太原市第三十八中學進行參觀訪問，我校全體師生對校長團的到來表示熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"> 交流一：音樂公開課——杯子舞</p> <p class="ql-block"> 音樂是一種藝術，它沒有固定的形式，它是一種創(chuàng)意，一種態(tài)度，生活中處處充滿音樂。用手和杯子來為歌曲打節(jié)奏，看似粗略，其實妙不可言。</p><p class="ql-block"> 杯子舞全名為Cups Show，來自于美國，是風行全世界的一種“神奇的舞蹈”。它起源于音樂喜劇片《完美音調》中女主角的一段創(chuàng)意舞蹈。在整個過程中所有人將跟隨一段激情活力的音樂來共同完成杯子的合奏，通過集體的杯子配合，演奏出一段非常美妙的靈魂之樂，讓愛與能量在杯中傳遞。不僅激發(fā)了學生的興趣，在培養(yǎng)節(jié)奏感和樂感的同時，掌握演奏技能，提升手眼協調的能力，還可以調節(jié)情緒。隨著美妙的音樂，學生們席地而坐，變著花樣“玩”塑料杯，翻、傳、扣、擊個掌...讓人眼花繚亂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在這樣的課堂里充分體會音樂的魅力，校長們更是紛紛拿起手中的杯子和孩子們一起體驗杯子舞的魅力。</p> <p class="ql-block"> 交流二：項目化成員分享中考試題分析</p> <p class="ql-block"> 歷史學科 趙輝老師從試題分析、項目化活動、到項目化進課堂三個方面對項目化學習進行探討和交流，突出表明項目化學習是一種順應教育規(guī)律、符合課標改革、契合課堂特點的學習方式。讓學生在創(chuàng)造知識中獲得自由，提升師生核心素養(yǎng)，最終達到“立德樹人”的教育根本。</p> <p class="ql-block"> 英語學科韓蓉老師做了“應用項目化學習解鎖中考試題的實踐探究 2023年英語中考試題閱讀理解E篇 ”為主題的報告。內容共分為5個部分,其中，在“分析課標和中考試題改革項目化元素”這兩個部分時，都提到了在體驗中學習、在實踐中應用、增加情境式試題的比例。</p><p class="ql-block"> “2023年中考試題閱讀理解E篇”是一篇以項目化為基礎的題型，提到了閱讀希臘神話主角的項目化學習。而我校在2021年建黨100周年之際，岳校長組織項目組成員舉行了以“我為讀書狂”為主題的文化節(jié)活動，英語學科主題是“讀書演經典”。本次活動與今年中考試題E篇，不謀而合、基本一致，學生在做中考試題時得心應手。 </p> <p class="ql-block"> 交流三：岳燁副校長分享項目化歷程</p> <p class="ql-block"> 岳校長以項目化學習（PBL）驅動師生素養(yǎng)提升的探索路徑為主線，先回顧了項目化團隊的成立背景、研究內容以及解決的主要問題；后與各位校長們分享了團隊成果。</p><p class="ql-block"> “凡事預則立，不預則廢?！痹谛ｎI導們的大力支持下，項目化團隊就是在做這樣的事，課堂方法提前想，教學方法提前實踐，認真研究每一節(jié)課，深入分析每一份試題。</p> <p class="ql-block"> 交流結束后，岳校長邀請各位校長們參觀學校的地理功能室。在功能室中，校長們就孩子們的各種作品進行提問、點評、交流，感嘆于孩子們的學習能力與實踐潛能，更有一位校長說到：“這才是教育，這才是育人，這才是孩子們的課堂?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 江水悠悠，山海情深，跨越千里，攜手同行。在交流學習中，大家共同收獲了一份專業(yè)的觸動，一段愉悅溫暖的時光。我校會繼續(xù)扎實做好各項工作，朝著更高的發(fā)展目標邁進，在學前教育路上砥礪前行，共同發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 于道各努力，千里自同風。本次學習交流活動為我們結下友誼長青之樹，促使兩地學生即使身處異地，也共同奮斗，實現最美的夢想。</p>