立足核心素養(yǎng) 賦能高效課堂 ——壽陽縣東關盟區(qū)教研活動

田田

經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，秋的收獲，我們迎來了冬的收藏。2023年11月21日，東關盟區(qū)“立足核心素養(yǎng)，賦能高效課堂”主題教學研討在平頭小學舉行。 第一篇章盟區(qū)主題教學研討 本次教學研討活動的主題是“跨學段同領域”，盟區(qū)選定教學內(nèi)容為圖形與幾何領域的度量課，辛拉英老師進行大單元說課《聚焦核心素養(yǎng) 凸現(xiàn)度量本質(zhì)》，田麗榮老師執(zhí)教三年級《認識周長》，張素箐老師執(zhí)教五年級《平行四邊形的面積》。 辛拉英老師從幾方面進行大單元說課， 《認識周長》作為單元起始課，同時也作為圖形與幾何領域度量類概念學習的第一課，在圖形學習中起著關鍵的引領作用。田麗榮老師以平頭儺舞文化為大情景貫穿課堂始終，在課堂中引導學生通過摸、找、描、說等活動認識周長，又用不同工具（直尺、圓規(guī)、皮尺、繩子）測量圖形的周長，化曲為直的思想也滲透到位，最后感受到了周長的核心內(nèi)涵是一條線段的長度。 張素箐老師在教學《平行四邊形的面積》一課時，回憶長方形面積公式推導方法（數(shù)格法），遷移到平行四邊形的面積的推導，猜測平行四邊形的面積公式，然后讓學生操作活動中驗證猜想。在思辨割補法將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形前后圖形的變與不變過程中，學生不僅直觀感受到了形變積不變，而且學會了割補法，同時感受到數(shù)學的學習就是新舊知識的轉(zhuǎn)化。 評課議課是教師素養(yǎng)提升的良機，課后盟區(qū)的各位主任和老師們都各抒己見，大家且聽且思且悟，相信每位老師都有自己的收獲和思考。 縣教研室郭曉麗老師在新課程標準的高度，對今天的三節(jié)課做了精彩點評和細致指導。郭老師分享了幾點想法和思考:1、大單元教學，有認識，有行動，有思考，整合資源，聚焦本質(zhì)。2、能確定核心素養(yǎng)導向的學習目標。3、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的整合。4、實施促進學生發(fā)展的活動和評價。郭老師理論與課例相結(jié)合，讓在座的每一位老師對于跨學科同領域的大單元教學有了理論深度的理解，也有了課堂實踐的引領。 平頭中心校郝海宏校長做了活動總結(jié)，提出了對有效教學的理解，對大與小的思考，繁與簡的問題，從教育的核心目的給老師們很多啟發(fā)和思考。 各位領導為三位供課教師頒發(fā)講課證書。 第二篇張教研室評課指導 今天，縣教研室教研員在平頭中心校聽課評課。張艷執(zhí)教語文《》，李秀芳執(zhí)教二年級數(shù)學《認識鐘表》，陳露執(zhí)教一年級道法《》，課后，縣教研室教研員楊艷芳老師、郭曉麗老師、張俊梅老師分別對三節(jié)課做了細致點評和耐心指導。 本次盟區(qū)的教研活動，以跨學段同領域大單元教學為主題，給教師們提供了一個觀摩、學習、交流、領悟、提高的機會；給老師們提供了一個互相學習、互相切磋、博采眾長、共同成長的平臺；給老師們帶來了新的前進動力，為老師們指明了大單元教學的方向。 本次盟區(qū)教研活動取得圓滿成功，相信在縣教科局教研室的正確引領下，在兄弟學校的不吝賜教下，東關盟區(qū)一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花！