<p class="ql-block"> 為進一步深化課堂教學改革，將學校黨建工作與提升學校教學質(zhì)量緊密結(jié)合，突出“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”目標導(dǎo)向，促進教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)示范作用，平城區(qū)十八校文瀛分校黨支部開展以“黨員示范展風采·深耕課堂共成長”為主題的黨員教師示范課活動。</p> <p class="ql-block"> “一名黨員，就是一面旗幟?！蔽逦稽h員教師發(fā)揮黨員的引領(lǐng)和示范作用，借此機會為我校教師們創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，進一步發(fā)揮了黨員教師“傳、幫、帶”作用。</p> <p class="ql-block"> 許曉娜老師以“快樂式教學法”貫穿全堂，讓學生在輕松活潑的氛圍中自主探究，合作學習，完成了教學目標，以多元的教學設(shè)計突破了重難點，呈現(xiàn)出一堂精彩的低年級數(shù)學教學課，</p> <p class="ql-block"> 張劍慧老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》一課，圍繞單元語文要素，精準解構(gòu)文本特點，指導(dǎo)學生學習抓住主要人物和事件，把握故事的主要內(nèi)容。教學中，張老師進行了四次重點訓練，培養(yǎng)學生概括主要內(nèi)容的能力，先依次概括三個小故事，最后概括全文的大故事。</p> <p class="ql-block"> 李濤老師的“軸對稱圖形”為了使學生獲得充分的感知經(jīng)驗,在教學中,老師將學習的主動權(quán)交給了學生,讓學生通過折一折、畫一畫、剪一剪等活動理解了軸對稱圖形的特點。讓學生親自體驗軸對稱圖形之美，充分調(diào)動了學生的積極性，也讓學生真正成為了課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 柳淑娟老師通過一幅徐徐打開江南水墨畫帶領(lǐng)孩子們進入到《江南》的美景中，教學中學生通過動腦、動口多種感官參與識記過程，讓學生真正成為識字學習的主人，提高識字的效率與識字的積極性。在品味語言的基礎(chǔ)上，通過美讀、評價加深對詩歌的理解。</p> <p class="ql-block"> 初爽老師執(zhí)教《美麗的小興安嶺》用新穎激趣的教學方法，聲情并茂的語言，讓學生“以讀促學”，自學、樂學，讓學生逐步體驗了小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色及物產(chǎn)的豐富，一幅幅生動形象的四季圖展現(xiàn)眼前。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)節(jié)黨員示范展示課在學校吸引了老師們的目光，一位位黨員教師利用豐富的教學方法手段，精致新穎的教學設(shè)計，扎實深厚的教學功底，靈活多變的教學方法，互動民主、積極活躍的課堂氣氛，思想的碰撞，智慧的火花，讓課堂在黨徽的照耀下閃耀著別樣的光芒。</p>