<p class="ql-block">中二班的課程故事??</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 一次午睡起床后，午睡室里響起來此起彼伏的叫喊聲：“老師，我不會穿衣服！”、“老師，我不會拉拉鏈、“老師，我的袖子翻不出來！”……隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，小朋友們穿的衣服也越來越厚了，午睡起床后大部分幼兒都要等老師幫忙拉拉鏈、扣紐扣，在這等待時間中可能會導致孩子著涼生病。</p><p class="ql-block"> 基于幼兒自主穿外套的需要，我們開展了《缺“衣”不可》班本活動。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起先來看看小迷糊們是怎么穿衣服的.....</p> <p class="ql-block">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：具有基本的生活自理能力是健康領域非常重要的組成部分。為了提高幼兒自理能力和自我服務意識，促進幼兒動作的靈活和協(xié)調(diào)性，我們應充分創(chuàng)造條件和機會，引導幼兒積極參與家務務動，鼓勵幼兒做力所能及的事情。根據(jù)中班幼兒目前存在的問題和需要，我們圍繞“穿衣”進行了深入的思考，為了讓幼兒學習并掌握簡單的穿衣方法，初步掌握日常生活技能，培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，開啟了此次《缺“衣”不可》課程之旅。</p> 課程脈絡 穿衣大調(diào)查 調(diào)查小問卷 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了更好的了解小朋友們穿衣服的情況，我們制作了一份親子問卷調(diào)查表，讓家長和小朋友一起完成。</p> <p class="ql-block">收集了親子問卷調(diào)查表后，我們針對調(diào)查表中反饋的情況，進行了整理羅列。</p> 孩子有話說 <p class="ql-block">嘟嘟：我分不清衣服的正反面。</p><p class="ql-block">梓昊：前后我也分不清</p><p class="ql-block">小步：我不會拉拉鏈。</p><p class="ql-block">梓煜：自己穿衣服太難了。</p><p class="ql-block">依依：在家都是媽媽幫我穿的衣服，我自己不會穿。</p><p class="ql-block">雨桐：我的袖子找不到啊，穿不上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師有話說</b></p><p class="ql-block">在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了小朋友們穿衣的困難在哪里，隨著天氣變冷，小朋友們穿上了毛衣、棉襖外套、羽絨服......穿得像一個“大胖子”，身體也不靈活了，同時由于家長“不愿放手”，覺得小朋友不會穿，覺得讓他們自己穿浪費時間等等原因，導致孩子缺乏鍛煉，小朋友們也習慣了大人幫助他們穿衣。</p> “衣”探究竟 <p class="ql-block">針對在大調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們開展了一系列活動。</p> 衣服認一認 <p class="ql-block">我們一起來認識各種衣服，如：套頭的毛衣衛(wèi)衣，扣紐扣拉拉鏈的外套等</p> 穿衣學一學 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先來辨別正反面</p><p class="ql-block">正面顏色比較深，</p><p class="ql-block">里面比較淺。</p><p class="ql-block">衣服正面有恐龍圖案。</p><p class="ql-block">衣服的里面有標簽的。</p><p class="ql-block">有這個線頭的是里面。</p> <p class="ql-block">先來學習穿套頭的衣服??</p> <p class="ql-block">再來學習穿有拉鏈的外套</p> 我來試一試 <p class="ql-block">有小朋友迫不及待地想上來試試</p> <p class="ql-block">練習穿外套，拉拉鏈啦。小朋友們太厲害了，都能自己拉拉鏈同時還鍛煉了小朋友們手部精細動作的發(fā)展。</p> 兒歌讀一讀 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過讀富有童趣的兒歌，了解穿衣的順序、動作，也調(diào)動其動手的積極性。</p><p class="ql-block">小手抓住小領子，</p><p class="ql-block">衣背貼著小肚子，</p><p class="ql-block">小老鼠，蓋房子，</p><p class="ql-block">小手抓住小袖子，</p><p class="ql-block">左鉆鉆，右鉆鉆，</p><p class="ql-block">咯吱咯吱上房子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 回家練一練 <p class="ql-block">我們的小朋友學到了新的本領，還需要多多練習哦。家長朋友們帶著小朋友練習時的視頻一起來打卡啦，我們的寶貝真是太棒了????</p> 繪本看一看 <p class="ql-block">《衣服山洞鉆出來》這本書用比喻的手法將穿衣服比喻成鉆山洞游戲，讓孩子在“鉆山洞”的游戲中學會穿衣服的方法。書中的小老鼠扮演小幫手的角色，在每個關鍵點給孩子指引。本書用簡練的語言，將孩子穿衣服時遇到的困難一 一展現(xiàn)出來，方法簡單有效，內(nèi)容親切可愛，易于孩子學習和模仿。孩子們在閱讀的過程中學習穿衣服的正確方法</p> <p class="ql-block"><b>繪本推薦：</b></p><p class="ql-block">《我會穿衣服》</p><p class="ql-block">《穿衣服真麻煩》</p><p class="ql-block"><br></p> “衣”起做游戲 <p class="ql-block">小朋友們現(xiàn)在不僅會給自己穿衣服，還可以幫助小熊穿衣服了，我們一起來看一看吧！</p> 我設計的新衣服 <p class="ql-block"> 小朋友們從認識各種各樣的衣服到能自己動手穿衣服，現(xiàn)在她們還想設計一件屬于自己的衣服，我們一起來看看這些顏色在小朋友的手中碰撞出什么驚喜吧??</p> 課程小結(jié) <p class="ql-block">孩子們在穿衣活動過程中有學習、有認知、也有分享交流，他們在原有的經(jīng)驗上都得到了相應發(fā)展，越來越多的孩子愿意嘗試自主穿衣，學會穿衣服，我們看到了孩子一點一滴的成長。</p><p class="ql-block">通過我們不懈努力與堅持，孩子的潛力超越大人的想象。從最初的一手包辦、不相信孩子的能力，到最后的自主穿衣，同伴互助。給孩子們嘗試的機會，還他們成長的空間！我們也將持續(xù)關注幼兒自理能力的培養(yǎng)，相信我們的寶貝們，在不斷嘗試實踐中，會做得越來越好，讓我們一起加油吧！</p>