<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">2023年11月25日 星期六 武漢 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">晴 北風 4-13度 PM2.5-30 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 上篇日記提到被素描老師點名參加她的“教學成果”畫展，11月便忙著布展的瑣碎和畫展的講解，以及跟同學們互動去了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 初初在老師的點名叮嚀聲中，詢問得知要自己挑選滿意的4K畫作經(jīng)她篩選，然后網(wǎng)購畫框收貨裝裱。待拎到學校她驚訝于我行動的迅速，自然要我的網(wǎng)購畫框地址給其他同學。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 要說行動迅速其實是我一貫的風格：遇事不做完睡不著覺。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 3日布展那天，早起到學校展廳找老師說的班長參與搬運掛畫，才發(fā)現(xiàn)他們都熟識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 原來他們一路跟隨老師，最長的有十年的學畫時間，多是什么彩鉛油畫棒工筆畫等，而我是個新學員且是學素描的。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本是個畫畫小白的我，邊布展邊與他們交流學畫的趣事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 漸漸地，在掛出的畫作比較之下，感覺素描簡潔的黑白灰中有著優(yōu)雅的復雜，想是否自己虛榮心作祟？心下惶惶然不敢發(fā)聲，但越看越覺得素描的些許高貴。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 中午老師來展廳執(zhí)導調(diào)整掛畫的排序，又吩咐一同學定午餐，聽說我不要定，她強調(diào)“就在這里吃撒”后，見我搖頭的堅決，便只好作罷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 解封后才報的素描班，老師同學就沒見過我摘口罩的真面目，更別說要裸露嘴臉進食了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 獨自去永旺挑了清淡飲食，餐后悠哉地返校。同學們在展廳圍坐著拼湊的長桌吃水果，見我回來熱情主動介紹：“這是自家種的橘子?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 謝絕后坐定參與同學們的交流，明顯感覺老師對于我再次返校的意外，她以為我不定午餐是下午不來呢。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 坐下來交流我詳細詢問同學們的學畫歷程，多與我相似：堅持來校，回家習畫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 隱約間捕捉到些些蛛絲馬跡：從小喜歡畫畫但被耽擱，網(wǎng)上有不少的學習資源。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 是的，我們老師的“教學成果”有多少不是同學們的自學結(jié)果？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 這話斷不能說出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 從2016年剛進學校報的聲樂班，就疑惑老年大學老師多是混飯的。待轉(zhuǎn)到鋼琴班，加深了這一印象。直到疫情后報了素描班，便坐實了這一觀點。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 要說聲樂和鋼琴我不僅有基礎，且有舞臺經(jīng)驗，通常能覺察到老師的資歷深淺及藝術(shù)修養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 但繪畫我是零基礎的小白，全心指望老師領(lǐng)我進門卻摸不著門。直到近來無意間刷到做素描直播的蔡兼講解，心下的疑惑便油然解開。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 是的，身為老師不僅要具備專業(yè)知識及素養(yǎng)，且要有教學方法與經(jīng)驗，最為重要的是要能將教會學生作為驕傲的資本。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 否則誰能說不是混飯? </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 待同學們吃完水果，下午上課的同學已陸續(xù)來校，老師又做了指點，然后到我跟前，體貼地幫我整理因脖子畏寒而豎起的衣領(lǐng)：“你把自己的畫貼上標簽就可以回克了?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 這個平時不大與我親近的老師，因我沒進午餐有些些歉意？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 是的，布展后本來還要安排一天值班的，直到撤展老師才點名告知我取畫事宜，且那天課后特別叫我到走廊：“這次辦畫展本來參展的同學要平攤費用的，但班長說你和某某就算了。要我特別告訴你們，就不再說了。謝謝你們！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我接：“這也都是我們自己的事情，不用客氣！以后有事你叫一聲就行了?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 自布展那天后，每每課堂老師都大叫我名字，那是她偷懶讓我輔導新生執(zhí)筆，弄得我不知所措，只好本著相互交流的心理，以老師教學的口頭禪說自己的學習心得。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 好在這個班的氛圍不錯，同學們看了畫展，聽了我的心得多有收益，作業(yè)明顯進步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 其實我只是用網(wǎng)課蔡兼的教學理念，融合了自己不斷試錯的體會，表達了對素描的理解而已。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 用網(wǎng)課培訓老師蔡兼的話說：“要想學畫畫不要自學，要跟老師學，還要找對老師學，否則走彎路，那很麻煩的?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 不知我找對老師沒，反正我自覺走了彎路，從2021年秋季報素描班至今，我還在起形這里躊躇，花最長的時間修修改改。最后能被老師點名參展，無非是我后期花時間精修的結(jié)果。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 是的，現(xiàn)在很麻煩，學素描沒系統(tǒng)地一步步練習，要想改變習慣既困難又痛苦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我只有慢慢畫，能畫到什么程度是什么程度，就為了開動大腦延緩老年癡呆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 其實，本來，亦如此。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 繼續(xù)貼張素描家庭作業(yè)照片，祈禱漸老的生活平平安安。</span></p>