<p class="ql-block"> 為進一步全面深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，加強學(xué)校心理健康教育建設(shè)，提高班主任心理健康教育的意識和能力，11月25日，隨州市中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)（隨縣小學(xué)班主任專場）在隨縣炎帝學(xué)校舉行，600多名小學(xué)班主任參加此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由炎帝學(xué)校彭靜玲老師主持。</p> <p class="ql-block"> 第一場，隨州市中小學(xué)心理健康教育講師團講師帶來專題講座《“心”視角下的家校溝通》。她首先解讀了國家層面有關(guān)心理健康教育以及學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的相關(guān)政策，強調(diào)了心理健康教育以及學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的重要意義。接著，她從三個方面著重展開：家校溝通的“心”理解、家校溝通的“心”意義、家校溝通的“心”策略。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的授課方式生動活潑，內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富，運用大量實例和過硬的理論知識結(jié)合，詳細闡明了家校溝通中所需的策略：互相尊重、控制情緒、共贏思維、家校約談“心理術(shù)”。這使我們更加認識到家校溝通與合作的重要意義和價值，學(xué)到了如何與家長密切合作建立良好的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 第二場，由國家二級心理咨詢師，隨州市中小學(xué)心理健康教育講師團講師曹秀玲老師分享了她關(guān)于《中小學(xué)生心理危機的識別和干預(yù)》的工作經(jīng)驗和感悟。</p> <p class="ql-block"> 曹老師結(jié)合自己心理健康教育工作中生動且有代表性的案例，從心理危機的識別、評估、干預(yù)三個方面，深入淺出、循序漸進地讓班主任了解了心理危機，分析了需要特別關(guān)注的學(xué)生和學(xué)生的警示信號：情緒信號、認知信號、行為信號、以及軀體/生理信號；接著，指導(dǎo)了班主任發(fā)現(xiàn)心理危機學(xué)生之后應(yīng)該如何做？她的分享既有理論知識，又有身邊一個個鮮活的案例，帶領(lǐng)班主任們在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中運用。</p> <p class="ql-block"> 第三場，隨州市中小學(xué)心理健康教育講師團講師熊英嬌老師分享的主題是《班主任必備溝通技術(shù)——“共情”溝通四步走》。</p> <p class="ql-block"> 熊老師從溝通在班主任工作中的重要性、“共情”溝通四步走（觀察、感覺、需要、請求）、“共情”溝通的應(yīng)用三個方面進行了講解與剖析，倡導(dǎo)班主任工作要深入學(xué)生內(nèi)心，注重角色互換，用情感溝通，以共情構(gòu)建關(guān)系，用關(guān)系促進發(fā)展。班主任們認真聆聽，積極與熊老師互動。</p> <p class="ql-block"> 第四場，隨州市中小學(xué)心理健康教育講師團講師楊帆老師用幽默的語言以及動人的方式為我們分享《你可以更快樂——如何提升職業(yè)幸福感》。</p> <p class="ql-block"> 在楊老師營造的輕松愉快的氛圍中，從“我為什么不快樂？”“如何才能更快樂？”“我是誰？我要什么？我有什么？”三個問題開始，首先需要的是看到煩惱，釋放情緒，改變認知。</p><p class="ql-block"> 一念之轉(zhuǎn)、幸福小妙招、幸福三問，穿插的各種小互動，知性、優(yōu)雅的楊老師用時而幽默詼諧，時而靜水流深的語言讓在場的班主任參與邊學(xué)習(xí)，對自己的心理狀態(tài)有了更深的了解，掌握到了如何讓自己更幸福的方法——幸福就在一念之間！</p> <p class="ql-block"> 參訓(xùn)班主任們紛紛表示，此次班主任集中培訓(xùn)非常有必要，各位講師的分享通俗易懂，具有很強的指導(dǎo)性和針對性，班主任們學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的心理健康教育的知識，為今后的工作提供了切實有效的理論指導(dǎo)和方法支持，并在今后將其運用到實踐中，成為更有“溫度”的班主任，使學(xué)校的心理工作更上一個臺階。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，雷書記作總結(jié)講話。他對今天的講座給予了肯定，讓班主任們短時間內(nèi)了解了多種溝通技巧，增強了心理危機識別和干預(yù)能力以及提升自我感知幸福的能力。雷書記強調(diào)了貫徹落實中小學(xué)心理健康教育工作的重要性，希望全體班主任教師能深化認識，繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育的專業(yè)知識、技能、技法，并把所學(xué)用到平時的教育教學(xué)中以及今后即將開展的家長培訓(xùn)當(dāng)中去。</p> <p class="ql-block"> 每一個學(xué)生都是一顆星辰，相信本次培訓(xùn)后班主任們將用自己的言行更好的詮釋一名人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)，努力成為學(xué)生追光路上的點燈人，一路陪伴，一路守護，以熹微之光，點燃滾燙星河!用心守護他們的能量，讓每顆星都能熠熠生輝!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">通訊員：隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校 彭珍珠</span></p>