<p class="ql-block"> 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!11月26日青松班第一小組同學(xué)們齊聚教室開戰(zhàn)了一場《雪地尋蹤》讀書分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 這本書講述了的是一位護(hù)林員尋找自己兒子的故事。葉郭爾卡在叢林打獵失蹤了，他的爸爸去尋找他。護(hù)林員利用自己多年的森林生活經(jīng)驗(yàn)，從大自然這本打開的神奇的書上尋找發(fā)現(xiàn)兒子行蹤的蛛絲馬跡，最后終于成功找到了被狼群圍困的兒子。</p> 好書共讀 <p class="ql-block"> 本次讀書會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)好書共讀時(shí)，同學(xué)們迫不及待地拿出了自己的《雪地尋蹤》開始溫習(xí)，為自己即將要上臺(tái)分享做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 安靜的共讀時(shí)光讓每位同學(xué)都沉浸其中，讀到精彩地方忍不住與同伴相互分享。</p> 制作導(dǎo)圖 <p class="ql-block"> 閱讀不光要輸入，更需要輸出。在輸入與輸出的轉(zhuǎn)換過程中，閱讀到的知識(shí)才能內(nèi)化為自己所有。讀完之后，同學(xué)們紛紛拿出紙與筆進(jìn)行思維導(dǎo)圖創(chuàng)作。在創(chuàng)作中將整本書內(nèi)容內(nèi)化。</p> <p class="ql-block"> 你看那一個(gè)個(gè)認(rèn)真的模樣，那是智慧迸發(fā)時(shí)帶來的高度專注，在一份份精美思維導(dǎo)圖創(chuàng)作過程中，大家思路得以梳理，讓整本書的脈絡(luò)更加銘記于心。</p> 導(dǎo)圖分享 <p class="ql-block"> 假如創(chuàng)作是梳理思路的過程，分享就是梳理語言，鍛煉文字表達(dá)能力的最佳途徑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，站在分享的舞臺(tái)上，享受著屬于自己的高光時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 精彩的分享加上認(rèn)真的聆聽，讓思維的火花在交流中碰撞出新的智慧。同學(xué)們在別人的分享中汲取自己想要的營養(yǎng)來完善自己的表達(dá)，在合作中探索出自己閱讀新體驗(yàn)。</p> 作品評(píng)選 <p class="ql-block"> 山外有山，人上有人。在評(píng)選最佳作品過程中，大家不僅評(píng)選出了自己認(rèn)為最好的作品，而且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢與不足，紛紛表示會(huì)在以后的讀書分享活動(dòng)中打開自己的思路，從不同角度看問題。</p> <p class="ql-block"> 讀書如樹木，不可求驟長。相信在一次次讀書分享活動(dòng)中，通過交流談?wù)?，同學(xué)們會(huì)逐漸拓寬知識(shí)面，提升思維能力，增強(qiáng)自己的素養(yǎng)，更加深入地理解書本中所講述的內(nèi)容。 </p>