<p class="ql-block"> 繪本是幼兒早期教育的最佳讀物，是幼兒“人生第一本書(shū)”。一本優(yōu)秀的繪本以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的畫(huà)面，給孩子帶來(lái)愉悅和幸福感，讓孩子充分體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。有研究表明，閱讀理解能力的水平深深影響著幼兒將來(lái)學(xué)科類(lèi)的學(xué)習(xí)，因此有效的開(kāi)展繪本閱讀活動(dòng)是幼小銜接的重要途徑之一。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地探索繪本教學(xué)的方法和策略，豐富教師的繪本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓教師繪本教學(xué)的思路，提升幼兒園繪本閱讀教學(xué)的質(zhì)量。2023年11月24日在從化區(qū)永安幼兒園開(kāi)展了片區(qū)繪本教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。</p> 簽到入園 <p class="ql-block"> 在這乍寒還暖的冬季早晨，永安幼兒園迎來(lái)了鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的肖校長(zhǎng)和老師們及棋桿片區(qū)各幼兒園的園長(zhǎng)和骨干老師們，將在這里繼續(xù)著我們片區(qū)教研活動(dòng)。</p> “研”學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">由我園翟穎珊老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶來(lái)課例展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班繪本語(yǔ)言活動(dòng)《睡睡鎮(zhèn)》</p> <p class="ql-block"> 《睡睡鎮(zhèn)》是關(guān)于生命成長(zhǎng)的繪本，能引發(fā)幼兒對(duì)萬(wàn)物的好奇，激發(fā)幼兒了解成長(zhǎng)的興趣，借助動(dòng)物、植物睡覺(jué)前后的變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)到萬(wàn)物生長(zhǎng)的奧妙。</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出大班幼兒能有序，連貫，清楚地講述一件事情。因此活動(dòng)中通過(guò)猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，演一演的方式，讓幼兒講述繪本中的故事，感受生命成長(zhǎng)的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">由我園李敏華老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶來(lái)展示課例</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班繪本美術(shù)活動(dòng)《花格子大象》</p> <p class="ql-block"> 《花格子大象》是歐洲“寓言大師”大衛(wèi)·麥基的經(jīng)典繪圖作品系列。故事輕松幽默，角色造型獨(dú)特，它的花格子圖案豐富多彩，能激發(fā)孩子們探索嘗試裝飾畫(huà)的圖案美，帶給幼兒充分的審美情趣，同時(shí)也有助于幼兒創(chuàng)造力的激發(fā)，逐步形成圖案裝飾的遷移能力。</p> “研”討 <p class="ql-block"> 課例觀摩結(jié)束后，由邵園長(zhǎng)帶著老師們圍繞如何有效開(kāi)展繪本教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教師的有效提問(wèn)等方面展開(kāi)了認(rèn)真的交流和探討，在交流中思維進(jìn)行碰撞，在反思、總結(jié)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同收獲了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 繪本教研活動(dòng)即將結(jié)束，我園李園長(zhǎng)對(duì)到來(lái)的園長(zhǎng)、老師們表示熱烈歡迎與感謝。棋桿片區(qū)片長(zhǎng):東麟幼周園，副片長(zhǎng):嶺南幼徐園分別對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行深度總結(jié)。以及各姐妹園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)就繪本與教學(xué)的兩節(jié)課例展示進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。</p> <p class="ql-block"> 本次繪本教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展，為棋桿片區(qū)幼兒園提供了相互學(xué)習(xí)，共同提升的平臺(tái)。在觀摩、交流、議課、反思中解決教師在繪本教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)，都是一次收獲。教育路漫漫，成長(zhǎng)無(wú)極限，相信我們所有的老師會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲去實(shí)踐，帶著實(shí)踐的反思去成長(zhǎng)，我們將不懈努力，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)上獲取更大的進(jìn)步。亮出屬于我們鰲頭創(chuàng)新幼教人的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">撰寫(xiě):邵珍</p><p class="ql-block">攝影:翟穎珊、李敏華、黃寶勤</p><p class="ql-block">審核:從化區(qū)永安幼兒園</p>