<p class="ql-block"> 教育是情感交流的過程,是心靈之間的觸碰。教師若以孩子的眼光看問題、看世界，就真正尊重孩子、理解孩子，從而剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。為進一步加強班級管理，增進師生情感溝通交流，以便更好地了解學(xué)生所思所想，把握學(xué)生思想動態(tài)，傾聽學(xué)生呼聲。我校開展了“心系學(xué)生暖人心 談話談心共成長”活動。</p> <p class="ql-block">牽起稚嫩的小手 守護純真的童年</p> <p class="ql-block">是什么讓這師生倆樂開了花？</p> <p class="ql-block"> 師生敞開心扉、友好和善、溫暖談心的畫面，彰顯了教師對學(xué)生的關(guān)愛。老師們親切地與學(xué)生交流談心，傾聽他們的心聲，幫助他們查找各種不良情緒產(chǎn)生原因并及時疏導(dǎo)，使他們的身心得到松弛，減輕心理負擔(dān)，增強學(xué)習(xí)、生活的自信心，保持健康、樂觀、積極向上的精神狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 每個學(xué)生自由選擇要聊天的老師，問問老師想問的問題，說說自己想跟老師說的心里話。一張小小的“我和老師聊聊天”中收集了滿滿的笑臉。</p><p class="ql-block">當孩子們和老師面對面的坐下來，心與心的距離縮小了，溫潤的話語，慈祥的眼神，嘴角勾起的微笑，讓一切變得美好。</p> <p class="ql-block"> 一顆丹心育桃李，滿腔熱情鑄師魂。一對一的談心談話，更進一步拉近了老師與學(xué)生之間的距離，對學(xué)校準確掌握學(xué)生心理動態(tài)打下了堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在談話過程有了心靈的成長；也幫助班主任們更加準確地把握了學(xué)生近一個月的思想動態(tài)，為孩子們學(xué)習(xí)生活起到了很好的助力作用。</p>