<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究?！苯裉炖蠋焸儙е⒆右黄鹱哌M大自然感知季節(jié)的變換，增強對大自然的喜愛之情。</p> <p class="ql-block"> 寒風(fēng)襲來，五彩繽紛的樹葉都依依不舍的離開了大樹媽媽的懷抱。大自然就是我們的“活教材”呀～讓幼兒在自然中親身觀察活動，獲得活動的經(jīng)驗和認識落葉。</p> ??感知、認識篇?? <p class="ql-block">老師和小朋友一起去戶外收集五彩繽紛的落葉??！</p> <p class="ql-block">寶貝們撿樹葉的過程中非常愉快，認識了樹葉的形狀，大小，顏色。</p> ??制作篇?? <p class="ql-block">看，小小的葉子在寶貝們的制作下開始翩翩起舞！</p> ??展示、欣賞篇?? <p class="ql-block">蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的智慧在他們的手指尖上”。每個孩子都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受愛的心靈，讓我們與孩子一起，屏住呼吸，用心感受秋天帶給我們的無限美好！</p> <p class="ql-block">??秋天是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。??這是大自然給我們的獨特的饋贈，孩子們用他們自己的方式感受秋天的氣息和特征，發(fā)現(xiàn)著秋天的奧秘……通過這樣的創(chuàng)意畫主題活動，不僅培養(yǎng)了幼兒的想象力和觀察力，而且鍛煉了幼兒的動手操作能力，讓幼兒感受到成功的喜悅，讓我們一起享受這份"秋韻"之美，相約下一個秋天。</p>