優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采榜樣引領(lǐng)促提升一一一記孟軻小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)

孟軻小學(xué)

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，我校于11月30日進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 11月30日，孟軻小學(xué)組織全校六個(gè)年級(jí)、11個(gè)班級(jí)，進(jìn)行了本學(xué)期的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。練習(xí)冊、作文本、練字本是本次的作業(yè)展示內(nèi)容?；顒?dòng)開始由閆校長進(jìn)行講話，向?qū)W生闡釋本次優(yōu)秀作業(yè)展的意義和目的，殷切希望每一位學(xué)生高度重視每一次作業(yè)的書寫，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)。 　　為了讓優(yōu)秀作業(yè)的激勵(lì)作用更加深入，本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)采用教師評(píng)比加學(xué)生參觀的方式進(jìn)行。 　　一紙一墨有風(fēng)采，一筆一劃顯態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)是學(xué)生最好的名片，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣通過作業(yè)顯現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生們按年級(jí)、班級(jí)輪流參觀優(yōu)秀作業(yè)，并鼓勵(lì)參觀的其他年級(jí)的學(xué)生通過參觀互相交流、表達(dá)自己的感受。 學(xué)生在參觀的過程中不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲，尤其是低年級(jí)的學(xué)生們表示：一定會(huì)向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，字跡工整，好好完成每一天的作業(yè)。 　　通過本次作業(yè)展評(píng)，教師們也反饋、反思、調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)方向，借鑒優(yōu)秀理念，為教學(xué)教育質(zhì)量的提升打下了良好的基礎(chǔ)。 在本次作業(yè)展評(píng)和老師的引導(dǎo)下，請學(xué)代表發(fā)言談自己的感受，表示要借助榜樣的力量，體會(huì)到了優(yōu)秀的能量。 　　高永麗主任宣讀獲本次優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并對(duì)全體學(xué)生在以后的作業(yè)書寫中提出要求。 　　學(xué)他人之長，思自己之短。作業(yè)展評(píng)是孟軻小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)輸出和展示的重要平臺(tái)，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更展示了學(xué)生心中多彩的知識(shí)世界。 　　最后閆校長表示孟軻小學(xué)將繼續(xù)搭建平臺(tái)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑，完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生們的作業(yè)更加完美，讓孟軻小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！