彩虹城幼兒園舞蹈教研活動

聽か聞

<h3>　　舞蹈可以促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。我園于2023年12月1日開展了幼兒舞蹈教研活動<br><br></h3> <h3>　　瞧!小朋友們已經(jīng)準備好了，他們將以滿腔的真誠和熱情，開啟快樂的音樂旅程。讓我們跟著歡樂的旋律一塊去感受吧。</h3> <h3> 大一班舞蹈組合<br> 藏族《踏青》<br> 彝族《跳呀跳》<br> 維吾爾族《青春舞曲》</h3> <h3> 大二班舞蹈組合<br> 《金孔雀》 <br> 《唱花兒的花兒》<br> 《童年叮叮當》</h3> <h3> 大三班舞蹈組合<br> 《大公雞愛美麗》<br> 《邦錦美朵》<br> 《采?，?》</h3> <h3> 大四班舞蹈組合<br> 瑤族《幸福山歌》<br> 蒙古《草原小駿馬》<br> 藏族《踏青》</h3> <h3> 中一班舞蹈組合<br> 《蘭花草》<br> 《不倒翁》<br> 《手位》</h3> <h3> 中二班舞蹈組合<br> 《拍皮球》<br> 《蘭花草》<br> 《寶寶要睡覺》</h3> <h3> 小一班舞蹈組合<br> 《一二三》<br> 《大鼓小鼓》<br> 《小魚吐泡泡》</h3> <h3> 小二班舞蹈組合<br> 《小花貓》<br> 《牙刷火車》<br> 《巧悅梳妝》</h3> <h3> 小三班舞蹈組合<br> 《小雪花》<br> 《一二三》<br> 《牙刷火車》</h3> <h3>　　通過此次教研，不僅提高了教師的技能素養(yǎng)，而且有效提升了幼兒舞蹈教育活動的質(zhì)量。</h3>