一樣的主題?別樣的精彩

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2023年江津區(qū)小學音樂優(yōu)質(zhì)課競賽暨小學音樂高品質(zhì)課堂建設培訓活動        寒風漸起秋已盡，“樂”隨細雨迎冬來。踐行課標新精神，深推課改促成長。由江津區(qū)教師發(fā)展中心主辦、西城小學承辦的2023年江津區(qū)小學音樂優(yōu)質(zhì)課競賽暨小學音樂高品質(zhì)課堂建設培訓活動，在西城小學學術報告廳拉開了競賽第二天的序幕。        堂堂有驚喜，課課有新意。從早上8：30到下午3：30，6位優(yōu)秀小學音樂教師為大家呈現(xiàn)了各具精彩的音樂課堂。這六節(jié)課立足音樂學科特點，聚焦音樂核心素養(yǎng)的同時還充分關注了學生的課堂成長，不僅展示了參賽教師各自的風格特點，更給在場的師生們帶來了一場視聽盛宴。 ? ? ? ?鑼鼓聲聲添喜慶，秧歌扭起豐收來。來自東城小學的桂天意老師第一個登臺。頭扎羊角辮，身著大紅襖的她，用活潑靈動的嗓音、豐富優(yōu)美的肢體語言帶領著孩子們開啟了一場獨特的河北音樂之旅，讓孩子們在說、唱、跳、玩中感受了河北豐收節(jié)熱鬧的氛圍。 ? ? ? ?民俗結(jié)合展風采，地方特色上臺來。雙槐樹小學簡浩老師也是今天六位參賽選手中唯一的男老師，他把江津特色地方民歌文化與河北民歌進行了完美的融合，讓孩子們感受到了身邊的民俗美。 ? ? ? ?說唱彈跳動起來，師生互動真精彩。第三節(jié)課由雙福三小周秋含老師執(zhí)教，周老師基本功扎實，那一說一唱、一扭一跳很快帶動起了孩子們表現(xiàn)欲望，師生互動好不精彩。唱起來、跳起來、動起來！ ? ? ? ?別樣導入有特色，情感體驗注快樂。執(zhí)教第四節(jié)課的李市小學鄭春燕老師從江津地方山歌導入，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在首要位置，強調(diào)音樂的情感體驗。 ? ? ? ?目標難點有方向，課堂活躍歡樂揚。第五節(jié)課由西湖小學舒鳳蕓老師執(zhí)教。舒老師注重與學生情感交流，親和力滿滿，目標明確，重難點分析到位，課堂氣氛融洽。 ? ? ? ?師生合作展活力，壓軸登場有實力。最后執(zhí)教的是綜保區(qū)小學敖曉江老師。敖老師通過演唱河北民歌《回娘家》帶學生走進河北，感受河北的魅力。引導學生主動參與音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂，富有表現(xiàn)力的演唱歌曲，在合作中提升演唱的創(chuàng)造性。 基本功展示及說課展示精彩瞬間 ? ? ? ?點評深入明方向，前進路上勇起航。賽課結(jié)束后，評委們進行了深入細致的點評，對每節(jié)活動課給予了肯定和鼓勵，同時也提出了有價值的意見和建議，并共同探討新的課標、新的理念、新的教法，取長補短，增長見識。        “音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”同課異構(gòu)的方式，引發(fā)參與者智慧的碰撞、激發(fā)學生的暢游之心。長善救失、取長補短，顯著提高教學效果，“同中求異，異中求同”的同時也為教師們提供一個多元化交流平臺。       2023年江津區(qū)小學音樂優(yōu)質(zhì)課競賽暨小學音樂高品質(zhì)課堂建設培訓活動的給教師提供更多學習的機會和自我展示的平臺，達到資源共享、交互引領、雙贏共好的目的。      學海無涯，行者無疆，唯積跬步，方以致遠。