<p class="ql-block">生活靠勞動創(chuàng)造，</p><p class="ql-block">人生也靠勞動創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">從小樹立勞動光榮的觀念，</p><p class="ql-block">自己的事自己做，</p><p class="ql-block">他人的事幫著做，</p><p class="ql-block">公益的事爭著做</p><p class="ql-block">通過勞動播種希望、收獲果實，</p><p class="ql-block">也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。 </p><p class="ql-block"> ——習近平</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于勞動教育的重要論述，聚焦立德樹人根本任務，教育引導廣大學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，我校組織全體學生開展勞動教育實踐活動，引導學生在勞動實踐中體驗責任感，享受成就感，收獲幸福感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11月30日我校舉辦了以“勞動最光榮”為主題的勞動技能大賽。本次勞動技能大賽我們按年級分設了不同的比賽項目。所選內容都是與學生們平時生活息息相關的內容，通過勞動技能大賽使孩子們能夠解決自己生活中的實際困難。提高自己的動手能力。達到自己的事情自己做。進而還能幫助家長分擔力所能及的家務勞動。通過勞動提高自己的技能，養(yǎng)成愛勞動，不怕困難的良好習慣。</p><p class="ql-block"> 大賽根據學段設置低年級組、中年級組和高年級組，項目根據學生的生活實踐能力分別確定為：低年級組（一、二年級）——系鞋帶 、穿衣服、剝花生；中年級組（三、四年級）——疊校服、整理書包；高年級組（五、六年級）——縫扣子、疊被子。</p> <p class="ql-block">首先進行的是低年級系鞋帶、穿衣服、剝花生比賽，系鞋帶，每一個同學都自信滿滿，神采奕奕。一聲“開始”，一只只拿著鞋帶的手在鞋子上飛快地穿梭，動作迅速而靈活，很快就系上了漂亮的蝴蝶結，緊接著穿好衣服，迅速的來到評委老師桌子前開始剝花生，同學們著急的用小手剝著花生，心理還暗暗較著勁。</p> <p class="ql-block">疊校服</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們熱火朝天地忙活起來，兩只小手通力合作，迅速在衣服上移動、展開、鋪平。同學們身手不凡，動作麻利，各個都是勞動小能手?？粗约旱膭趧映晒總€人心里都充滿了成就感。棱角分明的衣服，也在告訴學生，做任何事情都要有模有樣，有規(guī)有矩。</p> <p class="ql-block">整理書包</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學生們個個信心滿滿，摩拳擦掌，經過充分準備和訓練的他們都想在比賽中取得優(yōu)異的成績。隨著老師的一聲“開始”，孩子們各個臨“亂”不懼，分類、整理，忙而不亂，鎮(zhèn)定地把書本一本本地擺整齊，再把學習用品有條不紊地放入書包里。爭分奪秒，保質保量，整理書包我最棒，爭做時間的小主人！</p> <p class="ql-block">縫扣子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從穿針引線開始，再找準布下針區(qū)域后，牢牢的把紐扣均勻地縫上，不能有多余的線頭。同學們一手拿著扣子，一手拿著針線，全神貫注地縫制著，一時間只見銀針穿梭，彩線翻飛，不一會兒他們就將一顆顆紐扣牢牢地縫在了布片上。</p> <p class="ql-block">疊被子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們的每一個動作都有板有眼，每一個步驟都盡善盡美，一眨眼功夫，一個個有棱有角的“豆腐塊”就從他們手中誕生了。加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，現場氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block">生活即教育，這次有趣的比賽提高了學生的基本生活能力，讓學生懂得自己的事情要自己做，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的習慣，建立了團隊意識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。本次勞動技能大賽充分展示了學校的勞動技能教育成果，為同學們提供了一個實踐鍛煉、提升動手能力的平臺，培養(yǎng)了學生的社會適應能力，同學們在比賽中勇于挑戰(zhàn)自己，釋放創(chuàng)造潛能，達到了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的綜合育人效果。愿孩子們今后在快樂中學習、在實踐中成長。</p>