<p class="ql-block">多管齊下析質(zhì)量 齊心協(xié)力促發(fā)展</p><p class="ql-block">2023年11月22日下午，福建省福州第二十四中學(xué)八年級(jí)舉行了期中教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)。校長張統(tǒng)焰、副校長林森、教務(wù)處主任周思波、德育處副主任謝元波、段長陳永清及八年級(jí)所有教師參加了本次會(huì)議。</p><p class="ql-block">本次會(huì)議議程如下：</p><p class="ql-block">由教務(wù)處主任周思波對(duì)我校教師考核綜合得分計(jì)算公式進(jìn)行詳細(xì)分析。</p><p class="ql-block">將綜合得分的組成部分、核算比例、相應(yīng)數(shù)值的變動(dòng)對(duì)綜合得分的影響進(jìn)行細(xì)分和解釋，確保所有教師能夠?qū)C合得分的計(jì)算了然于心，并能夠以此推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的突破，力爭以相關(guān)數(shù)值的提高倒逼教學(xué)工作的開展。</p><p class="ql-block">由段長陳永清就八年級(jí)上半學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行匯報(bào)。</p><p class="ql-block">一方面，分析本年段的“以考代練”模式開展的情況；另一方面，也對(duì)所有參會(huì)教師提出要求，具體為：加強(qiáng)對(duì)智學(xué)網(wǎng)的使用頻率、提高改卷的時(shí)效性、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)找出突破口、針對(duì)臨界分的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一提高等。</p><p class="ql-block">由語文組代表原林老師發(fā)言。</p><p class="ql-block">原林老師針對(duì)語文學(xué)科提出幾個(gè)方法：一是找出目標(biāo)人群，根據(jù)目標(biāo)人群的不同制定相應(yīng)的方案；二是提高課堂訓(xùn)練，利用碎片化時(shí)間提高語文學(xué)科的查缺補(bǔ)漏；三是歸納解題方法，提升中等生對(duì)學(xué)科的關(guān)注度；四是打好感情牌，引導(dǎo)后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">由數(shù)學(xué)組代表游益老師發(fā)言。</p><p class="ql-block">游益老師對(duì)此次半期考成績進(jìn)行相應(yīng)分析，包括在各校間的名次、八年級(jí)各班的成績差異。在下半學(xué)期，將對(duì)數(shù)學(xué)培優(yōu)工作進(jìn)行調(diào)整，由集備組老師輪流上課，教學(xué)重點(diǎn)依舊是幾何部分。爭取擴(kuò)大培優(yōu)面，鼓勵(lì)更多學(xué)生加入培優(yōu)隊(duì)伍。</p><p class="ql-block">由英語組代表張曉寧老師發(fā)言。</p><p class="ql-block">張曉寧老師簡要概括了英語培優(yōu)工作的成效并指出將根據(jù)考核綜合評(píng)分的情況，篩出相對(duì)需要關(guān)注的學(xué)生名單，確定好相關(guān)的對(duì)策，并落實(shí)到每位教師，提高學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。</p><p class="ql-block">由生物組代表林筍老師發(fā)言。</p><p class="ql-block">林筍老師指出要針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題提出適當(dāng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，生物學(xué)科的培優(yōu)工作由班主任給出名單后給到各班生物學(xué)科教師，主要針對(duì)有上進(jìn)心的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培優(yōu)，提高投入產(chǎn)出比。</p><p class="ql-block">由教務(wù)處副主任陳麗英對(duì)此次半期考成績的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率等方面展開分析，同時(shí)指出目前年段各班級(jí)和各學(xué)科存在的一些問題。希望下半學(xué)期各班各學(xué)科能夠有相對(duì)應(yīng)的促學(xué)方案，促進(jìn)成績的提高。</p><p class="ql-block">德育處副主任謝元波在會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生手機(jī)管理問題和智學(xué)網(wǎng)的評(píng)卷時(shí)效性問題。督促各班主任、各學(xué)科教師能夠在課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，避免學(xué)生的管理問題擴(kuò)大化，造成嚴(yán)重的后果。</p><p class="ql-block">最后，由校長張統(tǒng)焰對(duì)本次質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)并提出幾個(gè)要求：一是各科任老師要梳理責(zé)任意識(shí)。本著齊心協(xié)力、齊抓共管的初心，對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作不僅要指標(biāo)，更要治本。二是對(duì)于目前的年段成績，要全方位、多層次進(jìn)行落實(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長、學(xué)生站在同一戰(zhàn)線，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。三是提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。思想決定行動(dòng)，只有思想轉(zhuǎn)變了，才能有行為上的轉(zhuǎn)變。四是抓好教學(xué)常規(guī)。針對(duì)一些新教師和科任老師，要管好自己課堂上的學(xué)生紀(jì)律，課后的作業(yè)問題。雙管齊下，爭取用紀(jì)律和作業(yè)來撬動(dòng)學(xué)生成績。</p>