“家”點精采，“育”見未來

黨建引領(lǐng) 德育鑄魂

20023年12月2日，泰來縣實驗小學(xué)召開了“家”點精彩，“育”見未來為主題的家校座談會，在工作中，老師們認識到，如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里一切問題都會在家庭里折射地反射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長”。因此，家長是學(xué)校教育工作有效開展的基石。每學(xué)期實驗小學(xué)定期召開家長會。召開家長會目的是使家長可以了解學(xué)生近段時間在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)與思想動態(tài)等變化，同時也要了解孩子在家的種種表現(xiàn)。 家長會促進學(xué)校和家庭之間的互動和合作，補充和互補家庭和學(xué)校的教育資源，提高教育的質(zhì)量和效益。同時，在家長會中，家長可以了解學(xué)校的教育教學(xué)、管理與服務(wù)狀況，家長會也為學(xué)校提供了一個良好的反饋機制，讓學(xué)校更好地了解家長和學(xué)生的期望和需求，改善和優(yōu)化教育服務(wù)。與此同時，家長會也可以促進羨帶家長的教育參與，傳播和推廣優(yōu)秀的教育理念和文化，加強家庭教育，推動學(xué)生的多方面發(fā)展。家長會對教育具有非常重要的價值，是學(xué)校和家庭、社會共同育人的關(guān)鍵機制之一。 家長會上實驗小學(xué)聘請了朱志森老師對全校家長進行了培訓(xùn)，從整體上對家庭教育，家校聯(lián)系，家校溝通等方面進行了培訓(xùn)，此次講座從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，給家長們講了習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。告訴我們要“播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”信念變成了行動,行動變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。原來命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。接著，從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和抗挫折能力，關(guān)注留守兒童，僅防“情感殺手”兩個個方面說明家庭教育的重要作用。讓我受益匪淺，真正理解了孩子是家庭幸福的動力，也是家庭幸福的阻力”以及孩子的好壞決定了這個家庭現(xiàn)在以及未來的幸福指數(shù)。 家長們參觀學(xué)校文化建設(shè)，彰顯學(xué)校形象和文化。 家長會是學(xué)校聯(lián)系家庭的重要橋梁，能夠彰顯出學(xué)校的形象、傳承學(xué)校的文化，并且為學(xué)校的發(fā)展和提升打下基礎(chǔ)?！岸牉樘?，眼見為實。只有對學(xué)校實地了解后，我們才能放心地把孩子送進來。這樣的校園開放日活動安排得很及時，很有意義！”參會家長如是說，為孩子選擇一所適合其成長的學(xué)校，是每個家長樸素的心愿。家長們對學(xué)校先進的辦學(xué)理念、新穎的校園文化建設(shè)、高效的教師課堂授課、全新的德育成果展示等留下了美好的印象。 推進家校合作 家長會可以為學(xué)校和家庭之間牽線搭橋，促進彼此間的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)良好的家校合作，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長和發(fā)展 提升教育質(zhì)量 家長會作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的反饋機制，能夠反映家長和學(xué)生對學(xué)校教育工作的評價和建議，為教育教學(xué)改進和優(yōu)化提供有益的參考意見。 培養(yǎng)家長的責(zé)任感和參與感 參加家長會可以幫助家長更好地了解學(xué)生、教師和學(xué)校的情況，從而培養(yǎng)家長的責(zé)任感和參與感，提高家長的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。 　　將每一位孩子培養(yǎng)成有文化有素養(yǎng)的一代新人，是社會的需要更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用形成家校合力，是實施教育的一個重要途徑和手段。那么家長會無疑是讓學(xué)校，老師，和家長走得更近的一個平臺，通過這個平臺在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性的對孩子實施教育一定會讓學(xué)生能更好的健康快樂成長。 　　一次成功家長會的召開有利于進一步爭強家校之間的溝通聯(lián)系，提高家長對教育的重視程度，形成家校教育同步化，發(fā)揮學(xué)校教育，家庭教育的合力作用。今后，泰來縣實驗小學(xué)在上級部門的指導(dǎo)下，進一步開展家校共育工作，攀登家校共育新高峰！