歡聚一“糖”

二幼紫薇分園小一班

主題由來 早上晨檢時，在楊聲顯的口袋里發(fā)現(xiàn)了一顆糖果，小朋友們迅速圍上來，七嘴八舌的討論起來，有的說我喜歡草莓味的糖，有的說我喜歡橙子味的，有的說喜歡巧克力味。 看著孩子們認(rèn)真討論的模樣，靈機(jī)一動，我為什么不能帶著孩子一起去尋找不同的糖果，更大程度開拓他們的視野，滿足孩子的探究欲望呢？ 　　—初識?糖為了解小朋友們對糖果????的認(rèn)識，我們開展了糖果大調(diào)查調(diào)查表邀請家長和小朋友們一起完成調(diào)查表，并收集家里周圍各種糖果帶到幼兒園。 —“趣”探糖????— 甜甜的糖果小朋友們都愛吃，那糖是怎么來的呢？孩子們對這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們開始了一輪探究。 通過老師的介紹，孩子們知道糖主要來自甘蔗和甜菜。并且通過實(shí)驗(yàn)，榨甘蔗熬糖。 　　—“趣”探糖—孩子們帶來了五顏六色，形狀各異的糖果，對糖果他們有自己的想法。?有的說有的說我?guī)淼氖荙Q糖，軟軟的，是葡萄味；有的說我?guī)淼氖遣屎缣牵泻芏囝伾?；有的說我?guī)硎敲藁ㄌ?，軟軟的像棉花。于是我們給糖果進(jìn)行了分類。 　　—“趣”探糖— 在糖的分類中，有的糖是紅色的，有的紫色的，有的是綠色的，有的是藍(lán)色的，如果把這些五顏六色糖果融化后會呈現(xiàn)什么樣一個情況呢？于是我們開始了我們新的一輪探索——神奇彩虹糖。 —“趣”探糖— 在給糖分類時，有的小朋友說，老師，我的手上黏黏的怎么回事？為什么小手摸了糖之后，會黏呢？我們?yōu)榇苏归_了探討。 碗里放入白糖，小朋友往里面加水，經(jīng)過小朋友們的攪拌，糖漸漸融化于水中，糖不見了。糖融化后，水變甜了。 —“趣”探糖—?在糖不見的實(shí)驗(yàn)中，我們在糖里面加的是水，有一個小朋友說老師，如果我們加其他的東西，糖還會一樣融化嗎？面對這個問題，于是我們開始了新一輪探索，把糖加到可樂中會是什么樣的情形？ —“趣”探糖—?孩子們又提出，如果把水果放在糖里呢？于是我們開展了一系列的探索，并在老師的幫助下，做了冰糖葫蘆?????? —玩轉(zhuǎn)糖果—????我們在做實(shí)驗(yàn)的時候，孩子們說老師，我們不僅愛吃糖果，還可以和糖果做朋友，于是孩子針對怎么玩又進(jìn)行了新一輪探討。 用樂高積木拼搭出我們喜歡糖果???? 　　我們用彩泥捏出我們喜歡的吃的糖果???? 用扭扭棒擰出我們喜歡的糖果???? 用皺紋紙做出我們喜歡的糖果???? 水彩筆畫出我們喜歡的糖果???? 我們用??表現(xiàn)出對????的?? 能用體育游戲《泡泡糖黏哪里》表現(xiàn)出我們喜愛的糖果???? 　　孩子們對糖果????的探知告一段落，孩但他們還意猶未盡。在整個活動過程中，孩子們通過自己的親身體驗(yàn)，感知到了糖果????的多種形態(tài)，知道了“糖”的由來，體會到了發(fā)現(xiàn)的快樂，在與糖果的不斷探索中，不斷有新想法出現(xiàn)，本次活動在孩子們的留下了發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案，再解決問題的科學(xué)精神，雖然他們還小，但這種樂于思考，樂于探索的精神，會陪伴孩子一路成長......