<p class="ql-block"> 為了保護學校各項設施，優(yōu)化校園環(huán)境，增強學生的主人翁責任感，培養(yǎng)學生感恩學校、愛護環(huán)境的良好意識，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣，通遼四中九年（16）班班主任于丹丹老師結合學校校園文化的精神特質(zhì)“無需提醒的自覺” 2023年12月5日第七節(jié)課在班級內(nèi)開展了“無需提醒的自覺-破壞公物可恥”主題班會活動?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 什么是公物？當問題一提出，只見同學們都踴躍地舉起了手，各個發(fā)表著自己的理解，一個比一個說的精彩，看來，大家對此蘊含的意思都十分了解。</p><p class="ql-block"> 接著，來到了第二個部分，為什么要愛護公物？此時屏幕前現(xiàn)出了兩張圖片，分別是被踐踏的草坪和殘破不堪的桌椅，要同學們思考：為什么總是有人想要這樣做呢？對他們又有什么好處呢？</p> <p class="ql-block"> 為了呼吁大家愛護公物，同學們討論決定應該這樣做：愛護公物，可謂是老生常談，但真正做到的卻寥寥無幾。我們身為一名中學生，應該以身作則，讓這個世界變得更加欣欣向榮！最后同學們承諾，讓愛護公物成為每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。</p> <p class="ql-block"> 主題班會結束后，班主任于丹丹老師進行了總結。她語重心長地說：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。 </p> <p class="ql-block">編輯：劉書涵媽媽</p><p class="ql-block">審核：于丹丹老師</p>