【善德柏漫】名師引領(lǐng)促成長送教交流助提升——鞏義市嵩山路小學送課下鄉(xiāng)活動

回郭鎮(zhèn)柏漫小學

學無止境，教無止境，研無止境。為了進一步深化課堂教學改革，增進校際間教師的溝通與交流，促進校際間教師教學水平不斷發(fā)展。12月6日上午，鞏義市嵩山路小學校長孔維維帶領(lǐng)韓媛媛、李靜、杜淑娟三位教師一行來到回郭鎮(zhèn)柏漫小學開展“名師引領(lǐng)促成長送教交流助提升”送教下鄉(xiāng)活動。 　　本次送教活動開展的數(shù)學、英語、音樂三節(jié)研討課分別在兩個教室進行。執(zhí)教老師根據(jù)新課程標準要求，創(chuàng)設(shè)有趣情景，創(chuàng)新教學模式，充分發(fā)揮學生學習主體地位，尊重學生個性發(fā)展，采用多種教學手段，把課堂內(nèi)容有機結(jié)合起來開展教學，使學生學得主動，學得輕松，展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的教學風采。 　　李靜老師的《Unit5 Let's eat B Let's talk》教學情境設(shè)計新穎，豐富多樣的課堂互動形式極大的提高了學生的學習參與度，增添了學習樂趣，激起了他們的學習熱情。 　　韓媛媛老師的《認識幾時幾分》利用多媒體課件和學具，調(diào)動學生多種感官參與學習。同時教師將課堂上的學習與平時的學習生活聯(lián)系起來，充分體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又服務(wù)于生活的理念。 　　杜淑娟老師的《乃呦乃》讓同學們化身小小音樂家，用自己手里樂器創(chuàng)造出美妙的聲音。 　　評課環(huán)節(jié)以座談會的形式進行互動交流，回郭鎮(zhèn)中心校趙聰主任和嵩山路小學孔校長分別對這幾節(jié)課進行點評，授課教師分別簡述各自的課堂教學理念及設(shè)計思想，從課前預(yù)設(shè)、重難點的把握解讀教學設(shè)計，從課上生成、課后效果反思課堂得失。聽課教師根據(jù)觀察量表，從不同的維度各抒己見，暢談體會感悟，還就自己在教學中遇到的困惑積極提問，研討氛圍十分濃厚。 　　本次送教下鄉(xiāng)活動不僅是給老師們提供了學習、交流、提高的機會，為促進教師的專業(yè)提升搭建了平臺，而且為當前“雙減”背景下提升課堂教學的實效做了積極的探索，更是為促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展起到了很好的推動作用，達到了教師共同提升的效果。