<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋去冬來(lái)，天氣驟寒。一場(chǎng)突如其來(lái)的流感打亂了承實(shí)校園原本的教學(xué)秩序，很多孩子因?yàn)椴《镜母蓴_不得不請(qǐng)假就醫(yī)。曾經(jīng)書(shū)聲瑯瑯的教室一下變得安靜了許多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本輪流感波及范圍比較廣，不僅考驗(yàn)著孩子們的體質(zhì)，也考驗(yàn)著家長(zhǎng)們的耐心，更考驗(yàn)著老師們對(duì)待生病的孩子們的責(zé)任心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在承實(shí)，學(xué)生所困，就是老師所急；家長(zhǎng)所需，就是老師所幫。為了讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的路上不掉隊(duì)，老師們不顧自身的病痛，主動(dòng)為返校的孩子補(bǔ)課。不管是在教室、還是在辦公室，甚至在樓道里，每個(gè)課間休息和自習(xí)課都有圍著找老師補(bǔ)課的學(xué)生，都有為學(xué)生補(bǔ)課的老師。每個(gè)老師都在用自己的休息時(shí)間加班加點(diǎn)來(lái)給學(xué)生補(bǔ)課，老師們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用自己的行動(dòng)踐行著“不忘初心”的承諾。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們耐心輔導(dǎo)，教學(xué)有方，講解有道，切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，不僅讓缺課的學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊短板，掌握知識(shí)點(diǎn)，還能在此基礎(chǔ)上高效熟練地運(yùn)用，在補(bǔ)習(xí)的同時(shí)也增進(jìn)了師生情誼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，也成為了承實(shí)初中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。</span></p>