<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">七個(gè)主題從不同角度闡述行知教育思想的體會(huì)和做法，將行知教育教學(xué)理念和探索進(jìn)行分享。</span></p> <p class="ql-block">花果小學(xué)校長(zhǎng)沈小燕</p><p class="ql-block">《踐行生活教育理論 高起點(diǎn)建設(shè)新學(xué)?！?lt;/p> <p class="ql-block">讓陶行知思想讓新學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展</p> <p class="ql-block">故事：探望育才學(xué)校校友</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">關(guān)鍵詞一：三有</p> <p class="ql-block">闡述了內(nèi)容論、場(chǎng)域論、實(shí)踐論</p> <p class="ql-block">在生活力教育的指導(dǎo)下，我們以創(chuàng)造力開(kāi)展教育</p> <p class="ql-block">學(xué)校生活教育新思路：生長(zhǎng)即生活；行動(dòng)即生活，創(chuàng)造即生活</p><p class="ql-block">三者相互影響、融合</p> <p class="ql-block">23常能中心（新舊結(jié)合）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流自然而然地發(fā)生，讓學(xué)生自由自在、自然而為</p> <p class="ql-block">花語(yǔ)課程體系</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課程以陶行知提出的真善美等關(guān)鍵詞</p> <p class="ql-block">高標(biāo)準(zhǔn) 高效率 高質(zhì)量</p><p class="ql-block">陶行知先生現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)</p> <p class="ql-block">構(gòu)建數(shù)字化課堂環(huán)境，推行精準(zhǔn)數(shù)據(jù)云平臺(tái)</p> <p class="ql-block">重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要板書(shū)</p><p class="ql-block">其次每節(jié)課的PPT數(shù)量在10張以內(nèi)</p> <p class="ql-block">注意教師的梯隊(duì)建設(shè)</p> <p class="ql-block">關(guān)注教師的閑暇時(shí)光，構(gòu)建教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，構(gòu)建了創(chuàng)生力、創(chuàng)造力、創(chuàng)達(dá)力三大體系</p> <p class="ql-block">家校社共育課程</p> <p class="ql-block">德育課程專項(xiàng)目標(biāo)</p> <p class="ql-block">生活育人項(xiàng)目式課程</p> <p class="ql-block">六年學(xué)會(huì)六項(xiàng)技能</p> <p class="ql-block">美育是打通孩子神經(jīng)的倆鏈接</p> <p class="ql-block">關(guān)鍵詞：三好</p> <p class="ql-block">福建省金安教育集團(tuán)李佳燕</p><p class="ql-block">《打開(kāi)辦學(xué)大門(mén)，走向“和合共生”的近鄰教育新生態(tài)》</p> <p class="ql-block">非正式學(xué)習(xí)空間的研發(fā)</p> <p class="ql-block">關(guān)注課堂里的每一個(gè)生態(tài)因子</p> <p class="ql-block">教室外的角落，打造多樣學(xué)習(xí)的空間</p> <p class="ql-block">建立多個(gè)校外實(shí)踐地基，有20余處</p> <p class="ql-block">江蘇省吳江區(qū)袁云美</p><p class="ql-block">真.愛(ài)：辦一所孩子們喜歡的鄉(xiāng)村小學(xué)</p> <p class="ql-block">靜謐現(xiàn)代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩子來(lái)自于村鎮(zhèn)，學(xué)校是村孩子的聚集地</p> <p class="ql-block">把真教育，作為學(xué)校辦學(xué)的起點(diǎn)</p> <p class="ql-block">遼寧省大連市行知小學(xué)</p><p class="ql-block">叢長(zhǎng)濤</p><p class="ql-block">巧用“生活歷”培植“生活力”</p> <p class="ql-block">浙江省杭州市行知中學(xué)王理立主任</p><p class="ql-block">構(gòu)建小先生自治體系 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展</p> <p class="ql-block">河南省解放路小學(xué)劉旭艷</p><p class="ql-block">以活動(dòng)促五育融合 引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展</p> <p class="ql-block">重慶市合川中學(xué)傅林</p><p class="ql-block">根植生活 躬耕生涯 賦能成長(zhǎng)—中學(xué)生生涯教育課程建設(shè)實(shí)踐探索</p> <p class="ql-block">體會(huì)：</p><p class="ql-block">1.從7位分享的代表發(fā)言中看到了所在的學(xué)校有強(qiáng)烈的事業(yè)心和不懈努力的精神。學(xué)習(xí)陶行知教育思想我們最重要的是需要學(xué)什么？學(xué)習(xí)陶行知首先要學(xué)習(xí)行知先生的精神，對(duì)教育的奉獻(xiàn)精神、大愛(ài)精神、求真精神。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)陶行知思想從小事做起，從具體的行動(dòng)做起，7位分享者結(jié)合實(shí)際和時(shí)代發(fā)展需要把陶行知思想具體化，有的從教育體系、有的從踐行社會(huì)及學(xué)校的理念打破既有的界限，將學(xué)校的小社會(huì)與社會(huì)的大社會(huì)相結(jié)合；有的進(jìn)行行知教人求真學(xué)做真人的情懷，為鄉(xiāng)村的孩子創(chuàng)設(shè)愛(ài)的不完美的完美校園；有的堅(jiān)持生活即教育的理念，有的把小先生制運(yùn)用到學(xué)生管理中，做中學(xué)雪中做的理念，將學(xué)習(xí)放在活動(dòng)中。從行知的教育思想中獲得啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>