深耕細(xì)研展智慧聚力賦能共成長(zhǎng)——大慶市林甸縣初中生物學(xué)科大教研活動(dòng)

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冬雪悄然至，教研意正濃。為深入推進(jìn)新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)模式改革，加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目標(biāo)，12月8日由大慶市教師發(fā)展學(xué)院組織的初中生物學(xué)大教研活動(dòng)在大慶市祥閣學(xué)校舉行。 　　活動(dòng)伊始，大慶市祥閣學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)致辭，她充分表達(dá)了對(duì)大慶市教師發(fā)展學(xué)院活動(dòng)的支持以及對(duì)孫志英老師的感謝，并倡議祥閣學(xué)校的初中生物教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，以結(jié)果為導(dǎo)向，繼續(xù)落實(shí)單元教學(xué)，探索學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展新路徑，使祥閣學(xué)校生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階！ 　　首先由大慶市祥閣學(xué)校徐瑤老師展示本單元的起始課《細(xì)菌和真菌的分布》，她大膽放手讓學(xué)生完整解決實(shí)際問(wèn)題，問(wèn)題設(shè)置聚焦于在解決問(wèn)題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么，總結(jié)了什么，障礙點(diǎn)是什么。引導(dǎo)學(xué)生自主對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)到完成，培養(yǎng)了學(xué)生單元整體觀念。學(xué)生們積極思考，各小組充分交流并對(duì)其發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了展示，課堂氣氛活躍。 　　第二節(jié)課例來(lái)自大慶市第一中學(xué)司高楊老師所授《藻類苔蘚和蕨類植物》。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立概述藻類、苔蘚和蕨類植物的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活環(huán)境與人類的關(guān)系。司高楊老師通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)讓學(xué)生們認(rèn)同藻類，苔蘚和蕨類植物在生物圈中的重要作用和意義。 　　第三環(huán)節(jié)，大慶市初中生物教研員孫志英老師對(duì)整個(gè)研討活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)大慶市祥閣學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐給予了充分的肯定，并對(duì)“新課標(biāo)”進(jìn)行了深度的解讀?；顒?dòng)的最后，孫志英老師鼓勵(lì)教師堅(jiān)持踐行大單元教學(xué)，少一些固化學(xué)生思維的“套路化”教學(xué)，多研究結(jié)構(gòu)，多滲透思想，多給學(xué)生空間，捕捉那些學(xué)生在實(shí)踐中想辦法解決問(wèn)題的精彩瞬間！ 　　惟實(shí)勵(lì)新，使命在肩。建立全新的大單元、大概念視角是當(dāng)今時(shí)代對(duì)教師最迫切的要求。我們?nèi)w林甸縣教師也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，將核心素養(yǎng)落實(shí)到具體的課堂實(shí)踐中，在“實(shí)”字上出成效，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值、有溫度、有深度的學(xué)科教育！