<p class="ql-block ql-indent-1">為了增強(qiáng)“珠遵”深度合作，全面提升遵義市學(xué)前教育質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮市、區(qū)（縣）級(jí)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)在學(xué)前教育質(zhì)量提升方面的作用；同時(shí)，為了借鑒名園在內(nèi)涵建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，提升遵義市學(xué)前教育的保教水平，遵義市學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)于 12 月 5 日至 9 日組織各區(qū)（縣）的 18 名骨干人員赴珠海市參加為期五天的學(xué)前教育質(zhì)量提升學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。</p> 跨越山海，賦能聚力 <p class="ql-block ql-indent-1">12 月 6 日上午，在珠海市香洲區(qū)花城幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)正式且莊重的開(kāi)班儀式，遵義市 18 名學(xué)員全部出席，共同開(kāi)啟了這場(chǎng)“充電”賦能之旅。在儀式上，學(xué)員們進(jìn)行了自我介紹，隨后，第一教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人鐘安素介紹了此次活動(dòng)的安排和活動(dòng)意義的闡述，班委曾云驍和嚴(yán)小麗也分別就學(xué)習(xí)及紀(jì)律方面作了相關(guān)要求。</p> 名園參訪，了解文化 <p class="ql-block ql-indent-1">12 月 6 日至 8 日期間，學(xué)員對(duì)廣東省珠海市香洲區(qū)花城幼兒園、香洲區(qū)華發(fā)容閎幼兒園、金灣區(qū)安堂幼兒園、金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)第二中心幼兒園、新區(qū)唐家灣中心幼兒園五所幼兒園進(jìn)行了實(shí)地參觀與深入交流。在參觀園所環(huán)境、小小講解員介紹環(huán)境、觀摩區(qū)域活動(dòng)和自主游戲活動(dòng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園均以兒童的視角出發(fā)，科學(xué)地規(guī)劃了環(huán)境布置，并且環(huán)境設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著許多巧妙之處，充分展示了幼兒園的教育理念與環(huán)境的完美融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，園所文化在幼兒園的每一個(gè)角落都得到了體現(xiàn)，處處彰顯著獨(dú)特的辦園特色。參觀園所均以兒童為本，注重兒童的審美教育和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，他們還融入了現(xiàn)代時(shí)尚元素，為孩子們提供了多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在與幼兒園園長(zhǎng)或管理人員的交流互動(dòng)中，我們了解到他們對(duì)于兒童教育的熱情和執(zhí)著追求，他們注重傾聽(tīng)孩子們的心聲，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)需求，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> 名園介紹，拓寬視野 <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活動(dòng)中，珠海市香洲區(qū)花城幼兒園園長(zhǎng)湯芬、金灣區(qū)安堂幼兒園園長(zhǎng)張清華以及高新區(qū)唐家灣中心幼兒園教研員譚崢?lè)謩e作了題為《同樂(lè)幼教集團(tuán)文化與課程建構(gòu)》、《“安”潤(rùn)童心，育夢(mèng)成光》以及《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的本土實(shí)踐與成效》的專(zhuān)題講座。同時(shí)，貴州省遵義市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)鐘安素和遵義市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園保健、保教負(fù)責(zé)人曾云驍也進(jìn)行了題為《思不足而奮進(jìn)望遠(yuǎn)山而篤行——課程管理中的思與行》《幼兒園課程歷程》的專(zhuān)題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這五所幼兒園通過(guò)詳細(xì)介紹其發(fā)展歷程、辦園理念、課程設(shè)置和實(shí)施情況等方面的內(nèi)容，使學(xué)員們深入了解了他們的教育理念和實(shí)踐成果。專(zhuān)家們緊密聯(lián)系一線實(shí)踐，深入淺出地給學(xué)員們帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們還通過(guò)觀看幼兒園宣傳片、觀摩環(huán)境和活動(dòng)等方式，更加直觀地了解了幼兒園的教育實(shí)踐情況。整個(gè)活動(dòng)中，大家有所思、有所悟、有所獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅拓寬了視野，還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。</p> 實(shí)踐探索，學(xué)思并舉 <p class="ql-block ql-indent-1">珠海市香洲區(qū)花城幼兒園保教主任王春燕、金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)第二中心幼兒園保教主任何雪瑩、珠海市金灣區(qū)安堂幼兒園后勤主任羅考妹以及高新區(qū)唐家灣中心幼兒園教師彭紅柔分別做了課程實(shí)踐案例分享，主題分別是《讓探究學(xué)習(xí)自然發(fā)生——二十四節(jié)氣探究活動(dòng)》、《基于游戲化學(xué)習(xí)的幼兒園戶外民間游戲課程建設(shè)》、《走近“圖解式”后勤管理》以及《蟾蜍》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在講座中，他們通過(guò)案例講解與分析、研討與交流以及體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“鶴舞”等方式，使我們對(duì)相關(guān)內(nèi)容有了更深入的理解。同時(shí)，他們以課題為抓手，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，凸顯了課題研究對(duì)教師成長(zhǎng)和幼兒發(fā)展的重要價(jià)值。</p> 相遇有幸，未來(lái)可期 <p class="ql-block ql-indent-1">青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，行而不輟，山復(fù)爾爾。本次珠海學(xué)習(xí)交流活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但這只是我們追求高質(zhì)量幼兒教育發(fā)展的一個(gè)美好開(kāi)始。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)攜手同行，共同探索幼兒教育的本質(zhì)，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">遵義市教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)的學(xué)員們將以此為契機(jī)，不斷進(jìn)取、勤于反思、善于積累，將此次學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到實(shí)際工作中去，相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加努力，為遵義市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖文來(lái)源：全體學(xué)員</p><p class="ql-block ql-indent-1">編 輯：毛永利</p><p class="ql-block ql-indent-1">一審一校：羅成</p><p class="ql-block ql-indent-1">二審二校：鐘安素、雷莎、馮梅</p><p class="ql-block ql-indent-1">三審三校：仲昕</p>