以德樹人，智慧課堂——道德與法治學科基于核心素養(yǎng)主題教研

時光不老

12月7日，大連市第三十四中學基于核心素養(yǎng)的“自主合作”主題教學研究活動～初三道德與法治學科教研如約而至。田女老師在三年九班為我們呈現(xiàn)了一節(jié)智慧化的高效課堂。 田老師基于學科新理念，立足核心素養(yǎng)，精心設計，通過大單元的教育模式達成了教學任務。 田女老師的課堂有以下特點: 一，確定單元核心觀點，從課標中直接提取核心觀點，抓住課程目標、課程內容、學業(yè)質量，梳理、提煉出單元的關鍵知識點。 二，將道德與法治課堂的五大核心素養(yǎng) ，政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識深入淺出的引進課堂，貫徹落實到每個單元。 第三步：構建智慧課堂，平板教育工具的出現(xiàn)，設置新的學習情境等，讓每個學生都能參與進來，增加了學習的趣味性，為初三的課堂增添了活力。 學生利用平板進行學習活動 第四步：注重作業(yè)的設計及評價，及時評價、反饋指導學生學習。在教學中更好地讓作業(yè)與教學相輔相成，共同促進最終教學目標的實現(xiàn)。 副校長柳寧寧參與聽評課 “大單元教學”是當下教育的方向，通過這次教育教學活動，拓展了原有教學積累，儲備了更新更多大單元教學能量。必將指引我們初三的道德與法治教學教育工作努力前進！