心靈之光，照亮成長的路

南瓜樂??

——蓮花小學“家校社共建共育心理健康”主題班會開放日活動暨全市中小學“千名教師訪”啟動儀式 12月4日上午，由常寧市教育局主辦、常寧市蓮花小學承辦的常寧市中小學“家校社共建共育心理健康”主題班會開放日活動暨全市中小學千名教師訪萬家啟動儀式圓滿開展。 　　活動現(xiàn)場，來自常寧市各中小學學校校長、德育副校長及教師代表近300人齊聚一堂，共同見證了這一莊嚴而神圣的時刻。 　　常寧市教育局副局長張永康宣讀了《常寧市千名教師訪萬家活動方案》。 　　教育局黨工委書記、局長王元成向活動授旗，標志著全市中小學“千名教師訪萬家”活動正式啟動。 　　隨后，六堂精彩紛呈的心理課程拉開了帷幕。 　　常寧市雙蹲小學張愛老師的心理健康教育課《你真棒》培養(yǎng)學生的自信心和積極心態(tài)。通過鼓勵學生，傳遞正面的認可和肯定，提升學生的自尊和自我認知能力。 　　常寧市泉峰小學的張芬老師的心理健康教育課《做情緒的小主人》幫助學生認識自己的情緒，學會有效地化解和控制情緒，提升情緒智力和心理素養(yǎng)。 　　常寧市宜陽小學的陳秋英老師的心理健康教育課《學會贊美》，通過生動的實例和互動環(huán)節(jié)，引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并恰當?shù)乇磉_贊美。學生們紛紛表示，這堂課讓他們受益匪淺，學會了更好地與他人溝通和相處。 常寧市蓮花小學谷莉老師的團輔課《積極處理沖突》教導學生積極處理沖突和解決問題的方法。培養(yǎng)學生學習合理溝通、妥善處理矛盾，培養(yǎng)良好的人際關系和解決問題的能力。 　　常寧市蓮花小學的易水月老師的《學會學習：注意力訓練》課同樣吸引了眾多學生的關注。這堂課程可能著重教授學生學習的技巧，特別是注意力的訓練方法。幫助學生提高學習效果和專注力，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。 　　常寧市蓮花小學李娟老師的親子團輔課《孩子，我想更懂你》受到了家長們的一致好評。這堂課程以家長和孩子為主要對象，加強家長與孩子的溝通和了解。幫助家長更好地理解孩子的需求和心理狀態(tài)，以更有效的方式與孩子交流和互動。 　　除了精彩生動的課堂，蓮花小學還向師生們展示了心理學科特色作業(yè)。 　　每一張書簽內(nèi)容經(jīng)過精心策劃和整理，涵蓋了多種心理主題，如情緒管理、自尊與自信、社交技巧、學習策略等。不同的書簽可以提供學生在各個心理方面的指引和建議，以幫助學生保持積極的心態(tài)和行為。 　　生動有趣的心理漫畫。通過圖文結(jié)合的形式來表達心理學知識或情感體驗的作品。學生通過創(chuàng)作漫畫來展示自己對心理學概念的理解，或者通過漫畫來表達自己的情感和心理狀態(tài)。 　　心理手抄報：一種將心理學知識和理念通過排版、插圖和文字展示出來的作品。學生通過收集、整理和展示相關的心理學資料，用圖文并茂的形式傳達心理學方面的信息。 　　曼陀羅畫：一種心理冥想藝術，通過繪制幾何形狀和圖案來幫助尋求內(nèi)心平靜和身心放松，培養(yǎng)自我冥想和情緒管理的技巧，以及提升專注力和創(chuàng)造力。 　　心理作文：通過文字表達自己心理感受、思考和經(jīng)歷的作品。學生通過寫作來探索自己的內(nèi)心世界，表達情感、思考心理問題，并進行自我反思和提升。 　　學生們用筆展現(xiàn)情感，展現(xiàn)豐富的內(nèi)心世界，合理減壓、悅納自我。 　　此次活動，為老師們提供了一個相互學習、交流、提升的平臺，讓學生、家長們體會關注到心理健康的重要性，進一步擴大了心理健康教育普及面，是推進全市學校心理健康教育資源共享、管理共進、教學共研的一次有效嘗試。