<p class="ql-block">勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。當(dāng)前實施勞動教育的重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">小學(xué)低年級以個人生活起居為主要內(nèi)容，開展勞動教育，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，使學(xué)生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。指導(dǎo)學(xué)生：（1）完成個人物品整理、清洗，進行簡單的家庭清掃和垃圾分類等，樹立自己的事情自己做的意識，提高生活自理能力；（2）參與適當(dāng)?shù)陌嗉壖w勞動，主動維護教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生等，培養(yǎng)集體榮譽感；（3）進行簡單手工制作，照顧身邊的動植物，關(guān)愛生命，熱愛自然。</p> <p class="ql-block">根據(jù)以上指導(dǎo)思想，教師確定“綠化帶除草”這一勞動項目，意在通過班級集體勞動，引導(dǎo)學(xué)生主動維護校園環(huán)境，增強“我愛我?！?、“我護我?！钡囊庾R。</p> <p class="ql-block">勞動體驗活動前，教師播放清潔工人除草前后的視頻，引導(dǎo)學(xué)生認識到草叢中的雜草需要定期除掉才能有更好的綠化環(huán)境。</p> <p class="ql-block">緊接著交流討論：清潔工人長時間戶外作業(yè)會遇到的問題及解決辦法。</p> <p class="ql-block">再開展小組計劃：確定清除雜草的區(qū)域、提高小組效能的方法、過程中出現(xiàn)問題誰來主管等等。</p> <p class="ql-block">在整個勞動過程中，教師也一旁指導(dǎo)學(xué)生如何更加安全、高效完成“任務(wù)”。</p> <p class="ql-block">除雜草活動結(jié)束后，教師通過視頻、圖片制作成PPT，讓學(xué)生在觀看的同時，感悟勞動帶來的快樂，暢談勞動過程的感受，從而懂得：動手實踐、出力流汗能磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。</p>