<p class="ql-block"> 家長是學(xué)校的重要合作伙伴,家長在孩子教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進學(xué)校，擔(dān)任老師的角色，給學(xué)生上課，是一種行之有效的家?；ブ绞?，是學(xué)校充分利用家長教育資源、形成家校共育的主要實踐活動之一。通過有效利用家長資源，讓孩子們接觸更多的人、豐富孩子們的生活、開闊孩子們的眼界、活躍孩子們的思維，激發(fā)他們參與活動的興趣和熱情，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展，更好地促進家校共育！</p> <p class="ql-block"> 12月12日，陳彥彰媽媽——會同一中的高三生物老師，走進了小學(xué)一年級的課堂，給孩子們帶來了一堂精彩紛呈的科學(xué)課 ，為孩子們打開了新知識的窗戶 。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：分不開的書</p><p class="ql-block">認識摩擦力實驗。</p><p class="ql-block">過程：</p><p class="ql-block">①挑選大小厚度相似的兩本書</p><p class="ql-block">②將兩本書的每一頁相互交疊</p><p class="ql-block">③分別向兩邊拉這兩本書,試圖將它們分開</p> <p class="ql-block">實驗結(jié)果:</p><p class="ql-block">很難拉開</p><p class="ql-block">實驗原理:</p><p class="ql-block">物體接觸并有相對運動趨勢時會產(chǎn)生摩擦力.</p><p class="ql-block">當摩擦力大于拉力時,兩個物體就難以分開了.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)二:泡沫冰淇淋--認識化學(xué)反應(yīng)</p><p class="ql-block">實驗過程:</p><p class="ql-block">①如往燒瓶中加100ml6%的雙氧水,加入一定量的清潔劑。</p><p class="ql-block">②加入一勺大工作催化劑</p><p class="ql-block">實驗結(jié)果:燒瓶冒出大量泡沫,類似制造冰淇淋.</p><p class="ql-block">實驗原理:</p><p class="ql-block">雙氧水在碘化鉀的催化下生成O2,O2帶動清潔劑形成的泡沫從瓶口溢出來。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三:制作樹葉干花書簽</p><p class="ql-block">制作方法:將自己喜歡的干花和樹葉按自己的喜好</p><p class="ql-block">裝入透明書簽.打孔.吊上裝飾品.</p> <p class="ql-block"> 孩子們自己動手，完成了自己的創(chuàng)作，自信滿滿。</p> <p class="ql-block"> 特別是陳彥彰同學(xué)，今天特別開心和自豪，當然更要特別認真哦！</p> <p class="ql-block"> 課后，好多孩子問我：</p><p class="ql-block">“老師，我爸爸當醫(yī)生的，可以來上課嗎？”</p><p class="ql-block">“老師，我爸爸以前是當兵的，可以來嗎？”</p><p class="ql-block">“老師，我可以要我姑姑來嗎？”</p><p class="ql-block">“老師，我爺爺……”</p><p class="ql-block">“可以，可以！歡迎所有孩子的家長走進我們的課堂，給孩子們帶來不同的體驗！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 相信家長們的熱心、愛心和責(zé)任心，將化成一股強有力的教育力量，為孩子們的成長保駕護航，推動生命的風(fēng)帆！接下來學(xué)校將會誠邀更多的家長走進校園、走進課堂、走近孩子，繼續(xù)拓寬家校共育這一條道路。愿以螢火，共筑星河；家校共育，共促成長！</p>