課堂展風(fēng)采? ? 講座促提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">冬有約，花不誤。為了提升我校教師整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化，打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年12月11日，興賓區(qū)教育體育局教研室覃老師和寧老師兩位教研員，帶領(lǐng)他們工作坊老師——楊老師和韋老師，再次踏進(jìn)我們平陽鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，把我們學(xué)校老師最迫切需要的、最想自我提升的新課改下如何高效備課、上課的方法帶來給我們，真是東隅已逝，桑榆非晚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華，沉香流年。新學(xué)期伊始，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在李華武校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，早早提出了“以自主為前提，打造實(shí)效教研”的口號(hào)，把我校校本教研和課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，提出“問題即研究，研究即工作，教研找問題”的校本教研新思路，制定了各項(xiàng)教研制度，真正讓教研活起來，讓老師動(dòng)起來。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">這是本次活動(dòng)的安排表</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這是楊老師精彩有趣的課堂展示。楊老師直觀、形象、生動(dòng)的教學(xué)方法吸引著每一位學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生處于興奮、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分發(fā)揮了學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓學(xué)生得到心理滿足感。楊老師的每個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)步步為營(yíng)，從點(diǎn)到面滲透愛國(guó)教育，學(xué)生久久沉浸在升國(guó)旗的情境之中。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師們聽課更是入情入境，教室座無虛席，座位排到了教室外面。是啊，這是一次學(xué)習(xí)提升難得的機(jī)會(huì)，別錯(cuò)過……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這是韋老師精彩的課堂展示。韋老師以例貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維、探究能力，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高課堂教學(xué)效果。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，韋老師的課堂與楊老師課堂有異曲同工之妙…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">接下來是兩位教研員對(duì)課堂專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。從備課到上課，從教師到學(xué)生，從課本內(nèi)容到課標(biāo)要求…充分肯定這兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)以及成功之處…同時(shí)也指出了不足之處以及需要整改的地方，循循引導(dǎo)，老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)似淋秋雨…是啊，教育教學(xué)是一本永遠(yuǎn)讀不完的書…我們的工作永遠(yuǎn)在路上…</span></p> <p class="ql-block">這是覃老師和寧老師在做專題講座</p><p class="ql-block">一、寧老師詳細(xì)分解了《新課標(biāo)“教—學(xué)—評(píng)”一致下的備課和上課》。課前備課：1、研讀課標(biāo)…2、研讀教師用書…3、通讀教材…4、加強(qiáng)單元備課意識(shí)…5、備學(xué)生……</p><p class="ql-block">二、覃老師詳細(xì)分解了《文言文閱讀教學(xué)策略》。1、字里行間品味情感…2、低、中、高不同年齡段古詩體教學(xué)的異同點(diǎn)…3、把握不同古詩體朗讀節(jié)奏…4、四聲的規(guī)律…5、變聲的規(guī)律……</p><p class="ql-block">感謝兩位教研員，感謝覃老師和寧老師的辛勤付出。我們平陽鎮(zhèn)的老師收獲滿滿……</p> <p class="ql-block">最后的活動(dòng)小結(jié)…聲聲入耳…山林閑寂歸雖早，齒發(fā)衰殘病已遲，努力及時(shí)謀自適，錦囊多貯暮秋詩。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">“教”無止境，“研”綿不斷。經(jīng)過一個(gè)上午的研討，我們苦中有樂，苦中有獲，苦有所值…</span></p>