“國培計劃（2023）”——海南省中小學(xué)幼兒園骨干班主任培訓(xùn)項目之第二天紀(jì)要

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今天是幼兒園骨干班主任培訓(xùn)的第二天，在李老師的隆重介紹下，開啟今天的培訓(xùn)之旅，今天培訓(xùn)講師是董治國老師，董老師上午的培訓(xùn)內(nèi)容是透過《指南》看情商教育的重要性，下午的培訓(xùn)內(nèi)容是做一個情緒平和的教師。 董老師上午培訓(xùn)的主要內(nèi)容有三點(diǎn)一、從《指南》中看情商教育的內(nèi)容。二、從教育實(shí)踐中看情商教育的現(xiàn)狀。三、從師幼互動中看情商教育的開展。 第一點(diǎn)：從《指南》中看情商教育的內(nèi)容，董老師從健康領(lǐng)域和社會領(lǐng)域兩個方面來講解，情商就是處理好三大關(guān)系，我與自己的關(guān)系；我與他人的關(guān)系；我與環(huán)境的關(guān)系。在此董老師強(qiáng)調(diào)了情緒管理的重要性。關(guān)系大于教育。 第二點(diǎn)：從教育實(shí)踐中看情商教育的現(xiàn)狀。董老師分別從健康領(lǐng)域的三個目標(biāo)和社會領(lǐng)域的目標(biāo)出發(fā)，以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)大家深度的思考并且給予大家解決的辦法。 第三點(diǎn)：師幼互動中看情商教育的開展。1.創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備充滿和平的心態(tài)。2.借助優(yōu)雅與禮儀培訓(xùn)并保持班級和平狀態(tài)。3.教導(dǎo)幼兒獲得內(nèi)在和平的方法。4.用“我信息”的方式表達(dá)情緒解決沖突。5.教師自身保持平和狀態(tài)。讓孩子成人比成材更重要 董老師下午培訓(xùn)的內(nèi)容分為三點(diǎn)：第一看見自己，做情緒的主人。第二積極暗示，內(nèi)心充滿力量。第三：正向溝通，賦能人際關(guān)系。 精彩瞬間 我們的收獲 今天的學(xué)習(xí)讓我們收獲頗多，在今后的教學(xué)中，我們會做一個情緒平和的教師，言傳身教，感染幼兒。