<p class="ql-block">為了深入理解新課標教學理念，打造體育教學新樣態(tài)，嘗試提質增效新路徑，蘭州外國語學校體音美組分學科持續(xù)開展主題教研活動。</p><p class="ql-block">本次教研活動共有以下幾個環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第一、2022版義務教育各學科課程標準——第三課時</span></p><p class="ql-block">第二、黨小組微黨課宣講活動</p><p class="ql-block">1.宣講主題:開辟馬克思主義中國化時代新境界</p><p class="ql-block">2.宣講人:王蕾</p> <p class="ql-block">體音美組全體教師分學科學習2022版課程標準第三學時課程內容以及教學實施部分。</p> <p class="ql-block">王同麗老師結合舞蹈專業(yè)，解讀了藝術教育課程標準。</p><p class="ql-block">藝術教育課程標準是指教育部頒布的關于中小學藝術教育的標準，旨在規(guī)范和提高中小學藝術教育的質量。藝術教育課程標準包括音樂、美術、舞蹈、戲劇四個方面，下面我將對舞蹈部分進行解讀。舞蹈方面，藝術教育課程標準要求學生在舞蹈素養(yǎng)、舞蹈技能、舞蹈知識、舞蹈審美等方面得到全面的培養(yǎng)。具體來說，學生需要學習舞蹈基本功、舞蹈編排、舞蹈表演等方面的技能，同時還需要學習舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈欣賞等方面的知識。舞蹈學科課程內容以核心素養(yǎng)為導向，重點解決舞蹈課程培養(yǎng)什么人的問題，舞蹈學科的課程內容是面向全體學生制定的，旨在促進全體學生的發(fā)展，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結合。舞蹈學科課程內容包括。表現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞和融合四類藝術實踐，涵蓋十四項具體學習內容，分一至二年級、三至七年級、八至九年級三大學段，設置不同的學習任務，將學習內容嵌入其中，以結構化的方式是課程內容的呈現(xiàn)更加清晰、簡潔，同時也與課程設計思路相呼應。舞蹈學科課程內容設計充分考慮義務教育階段學生的身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，以培育和發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為目標，讓學生通過多種形式舞蹈活動的實踐與體驗，發(fā)展藝術表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力、欣賞能力，增進對中外舞蹈文化的理解，樹立正確的文化價值觀。舞蹈學科的四類藝術實踐之間相互聯(lián)系、相互融合、相輔相成。十四項學習內容既獨立存在，又相互交叉，都通過身體動作感受舞蹈形象、情緒、情感等，注重舞蹈藝術的身體反應和感受。七個學習任務在不同學段和年級側重點不同，他們之間緊密相連，形成完整的遞進式學習任務，引導學生形成重要的、可持續(xù)發(fā)展的舞蹈藝術能力。舞蹈學業(yè)質量標準舞蹈學業(yè)質量標準是以核心素養(yǎng)為主要維度，結合課程內容對學生學業(yè)成就、具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。舞蹈學業(yè)質量標準主要覆蓋八至九年級的內容，其他學段的學業(yè)質量要求在音樂學業(yè)質量標準中體現(xiàn)。舞蹈學業(yè)質量標準要求學生通過學習舞蹈有一定的知識積累，能從設定的生活場景和故事中觀察人物、事物的形象，捕捉身體動作語匯，用肢體動作進行連貫的模仿、即興表現(xiàn)，并在客觀的描述、作品的展示、活動的展示中獲得全面發(fā)展。舞蹈學業(yè)質量與教學過程密不可分。教學中要注重舞蹈教學的體驗、積累、養(yǎng)成、實踐，而不是機械的技能訓練，通過學習任務加強過程性的教學要求，關注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，從藝術創(chuàng)作與社會生活的關系角度，認識、理解不同歷史時期和不同地區(qū)、民族的舞蹈風格特征、舞蹈文化內涵等，并能簡并能簡單描述舞蹈與生活之間的關系，從而促進學生感知力、想象力、創(chuàng)造力等的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">王蕾微黨課宣講:《開辟馬克思主義中國化時代境界》</p> <p class="ql-block">作為體育教師，如何在方寸之間調動學生的積極性，指導學生居家安全鍛煉身體，啟發(fā)、引導學生排解不良負面情緒，優(yōu)化、整合教學內容，篩選、合理利用網(wǎng)絡資源，借鑒、學習其他學科優(yōu)秀教師教學方法，不斷提高個人信息素養(yǎng)，盡可能把每一堂體育課上充分上扎實是我們肩上沉甸甸的責任。在以后的教學工作中，我們更要解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我們應展現(xiàn)擔當，不辱使命，在體育教學第一線，為蘭外的發(fā)展貢獻應有的力量！</p>